陶校长的演讲教案.docxVIP

PAGE PAGE PAGE １ 陶校长的演讲教案 陶校长的演讲教案　　教材简析：　　本课是著名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切，充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。学会用“即使……也……”、“既要……也要……”造句。　　3.通过探究性学习，了解演讲的特点，感悟为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。　　4.了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。　　教学重点、难点：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2.在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。　　教学准备：查找陶行知的资料。　　教学时间：2课时?　　第一课时　　[前置性作业]　　1. 预习课文，自学生字，查字典理解词意。　　2. 了解陶行知其人其事。了解演讲与演讲稿的基本知识。　　教学目标：　　1.了解陶行知生平，初步了解演讲常识。　　2.初读课文，理清文章脉络。　　3.学习生字新词，理解有关新词。　　教学过程：　　一、导入新课　　1.板书质疑。　　(1)板书“演讲” 齐