班主任手记 做有效的准备——家长会有感.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任手记 做有效的准备——家长会有感 上周期中考试后，就陆续有家长问我什么时候召开家长会。不得不说，我们班有部分孩子父母很支持班级工作，时刻锁定各科老师的动态，交流群里老师只要一有动静，立马响应，仿佛时刻为孩子做好了准备。所以，周四下午，当我在家长群里一发送召开家长会的通知和签到表的图片，家长们纷纷响应，下午第三节课的铃声一响，便先后有序地进入教室签到。就这样，以“家校携手，共促成长”为主题的交流会就此展开。趁着家长们签到的间隙，我让班里的小干部播放了“成长的纪念册”。伴随着轻快的音乐，家长们都努力从幻灯片中找寻熟悉的面孔。没错，的确是集体照。这时候如果大屏幕上出现一张自家孩子在学校认真写字、认真读书的照片，他们一定很惊喜，更加抖擞精神专注听会，对于拉近与家长们的心理距离也是不可多得的方法。所以，一张张精美的集体照并非最有效的准备。“一切为了孩子”贯穿整个家长会的始终。家长会开始，在进入正式的话题之前，我首先出示了三个选择题：与孩子在一起时，你是享受过程还是感到负担？你希望孩子拥有好成绩还是努力的品质？你希望孩子拥有好成绩还是好习惯？虽然这是些稀松平常的问题，但我看到家长们在台下饶有兴趣地小声念叨着问题的答案。我出示了三个关键词：快乐、努力、习惯。享受与孩子在一起的时光、培养孩子努力的品质、促使其习惯的养成，你们期待的好成绩自然会走进孩子的表现中。其实，此时如果能邀请三位家长和我一起回答三个问题，将不失为一个拉近与家长们距离的良机。家长会也是一种特殊的课堂，调动课堂上家长的积极性，活跃课堂气氛，让家长充分地参与到“家长课堂”中，无论教师在课堂上要传达何种精神，对方都能心领神会。事先如果预料到，那这便是有效的准备。我在家长会结尾播放了最近网上流行的一首诗——《因为我是妈妈》：因为我是妈妈，所以我尽量保持正能量，我的情绪是整个家庭的灵魂，直接影响孩子的心情和成长；因为我是妈妈，所以我不能懒惰，要奋斗起来，要不然拿什么给孩子创造未来；因为我是妈妈，所以我要保持美丽优雅，我要给他树一个好榜样；因为我是妈妈，所以我内心要强大，无论遇到什么事情，只要想想孩子的明天，就一定要把微笑挂在脸颊！——因为我是妈妈！在家长会上，我建议家长们以“我是爸爸”或“我是妈妈”的口吻朗诵出来，但会后经过和老师们交流，发现这首诗更适合老师与在座的爸爸妈妈们交替朗读，正好孩子们也在场，这该是多么和谐的交响啊！一首用爱织成的动人旋律！教育中的双方相互打动，产生共鸣，是很难得的境界呀！当然，让家长参与其中的方式有很多。但无论以何种方式参与，中心都离不开孩子。家长们也是需要表扬的，让家长们了解孩子在学校里的表现，多表扬家长的用心，更表扬孩子在某些方面的进步，对他们来说也是莫大的鼓励。俗话说，不打无准备之仗。是否所有的准备都有效？这种准备小到会前的温馨提示、教室里充满仪式感的布置、会后行动的号召，大到问题的交流……在充分地考量下以正确的方式做出的准备，便是有效的准备。这么分析完之后，我开始有些期待下次的家长会了。