四下三角形的内角和.pptVIP

下面哪一组角能够组成三角形,能组成的画“√”，不能组成的画“X”。 1） 60°， 70°， 30°， 2） 120°， 40°， 30°， 3） 35°， 45°， 100°， 4） 65°， 25°， 90°， 闯关 第四关 X X √ √ 在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°， 求∠2的度数。 ∠1=140 ° ∠3=25 ° ∠2= 闯关 第一关 180 ° -140 ° -25 °= 15 ° 判断： 1、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 2、一个三角形中可以有2个直角。 3、一个三角形中至少有2个锐角。 4、三角形越大，它的内角和就越大。 闯关 第三关 X X X X 下面哪一组角能够组成三角形,能组成的画“√”，不能组成的画“X”。 1） 60°， 70°， 30°， 2） 120°， 40°， 30°， 3） 35°， 45°， 100°， 4） 65°， 25°， 90°， 闯关 第四关 X X √ √ 在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°， 求∠2的度数。 ∠1=140 ° ∠3=25 ° ∠2= 闯关 第一关 180 ° -140 ° -25 °= 15 ° * 我的个头最大，所以我的内角和最大 我的一个角比你们的哪个都大，我的内角和最大 我的三个角比你们的小角都大，我的内角和最大 A、4人为一小组，组长负责填好表格。其他三人分别用量角器量一个三角形的三个角的度数。 B、量的同学，量出每个角的度数后，计算出三个角的和。 C、记录的同学检查其他同学量的是否准确。 D、看看哪个小组完成的又快又好。 操作要求： 下面哪一组角能够组成三角形,能组成的画“√”，不能组成的画“X”。 1） 60°， 70°， 30°， 2） 120°， 40°， 30°， 3） 35°， 45°， 100°， 4） 65°， 25°， 90°， 闯关 第四关 X X √ √ 在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°， 求∠2的度数。 ∠1=140 ° ∠3=25 ° ∠2= 闯关 第一关 180 ° -140 ° -25 °= 15 ° 判断： 1、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 2、一个三角形中可以有2个直角。 3、一个三角形中至少有2个锐角。 4、三角形越大，它的内角和就越大。 闯关 第三关 X X X X 下面哪一组角能够组成三角形,能组成的画“√”，不能组成的画“X”。 1） 60°， 70°， 30°， 2） 120°， 40°， 30°， 3） 35°， 45°， 100°， 4） 65°， 25°， 90°， 闯关 第四关 X X √ √ 在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°， 求∠2的度数。 ∠1=140 ° ∠3=25 ° ∠2= 闯关 第一关 180 ° -140 ° -25 °= 15 ° 3 2 3 1 平角：180° 拼一拼： 在一个三角形中，∠1=140°，∠3=25°， 求∠2的度数。 ∠1=140 ° ∠3=25 ° ∠2= 闯关 第一关 180 ° -140 ° -25 °= 15 ° 在一个直角三角形中，一个锐角是50°，求另一个锐角。 闯关 第二关 180 °- 90 ° - 50 °= 40 ° 判断： 1、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 2、一个三角形中可以有2个直角。 3、一个