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好习惯与坏习惯对我们的影响 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 好习惯与坏习惯对我们的影响 张思颖家长 --- 王海玲 大家好，我是张思颖的妈妈， 首先感谢老师及所有的同学们开学以来对思颖的关心与照顾，也希望同学们和睦相处、互相帮助，共同取得好成绩。今天很荣幸能和大家一起互动， 这也是借鉴一些资料再加上我自己的一些建议，组织的不好，请大家多担待。 习惯的力量是惊人的， 好习惯能载着我们走向成功， 坏习惯更能拖着我们滑向失败，如何选择，完全取决于我们自己。 习惯成自然，当一种习惯渐渐稳固， 便会进入到我们的潜意识里， 难以察觉，却处处受其影响。在不知不觉间控制着我们的思想，从而 影响我们在生活中的每个细节。 中学时代是人生十分重要的阶段， 因 为它不仅是中学生许多行为习惯养成的阶段， 也是人生观、价值观逐 渐形成的阶段。 我国着名青少年教育家孙云晓先生曾说： “好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调” 。因此，作为父母，应该在孩子年幼时培养他良好的习惯， 这样形成的好习惯将使孩子受益一生，我简单说几点好习惯对孩子们的影响： 一、能使我们生活独立，思想独立 我们要发现自己独立的能力， 首先要相信自己是能够独立的， 同时又要在生活中创造各种条件发现自己的能力， 形成习惯。而我们自然地会从简到繁，从易到难，在家庭中有意识地去干一些适当的、力所能及的家务，思颖在家就会帮我打扫卫生、收拾、清洗碗筷等，且 自己洗衣物，我相信在座的孩子们都能做到这一点， 甚至比思颖做的要好。我们要有有独立的思想，当想法与老师、家长不同时，要大胆的同老师、家长沟通，表达自己的见解。 二、学会了礼貌待人、学会了尊重 良好的礼貌习惯看起来是种外在行为的表现， 实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。 我们自然而然的使用文明礼貌用语，如“您好” 、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等，你会越发的觉得你是善于与人沟通、朋友总围着你转等等；而你脱口就出些粗俗、下流的言辞的话，你收获的是别人异样的眼光、甚至是唾弃。 三、充满自信、走向成功 自信和自卑往往一念之差，当大家坚持做一件事取得一定成效 时，而老师、家长给他们一个奖励， 哪怕只是个微笑或者是口头表扬，大家是不是对以后充满信心，并内心会说，我能做得更好。自信在于积累，把一件事做成功就容易增加自信，把一件事做失败，就容易产生自卑感。所以，好的习惯会让我们的孩子充满自信，迈向成功。思颖一直在学钢琴，每次考级都让他自己做主，我们从未干涉过，每次 都自信的走进考场， 考完出来又自信满满的说：“没问题，明年继续”，我相信大家都是非常自信的孩子。 四、良好的学习习惯 ，是好成绩的前提 我们应该深有体会， 良好的学习习惯对学习兴趣与学习成绩有很大的影响，大家当中学习好的孩子学习习惯都比较好， 而学习不好的 孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时 间玩电脑游戏、 不需要父母的催促能自觉完成学习任务、 上课认真听 讲、及时复习，经常阅读课外书籍，有时间观念等好习惯的孩子，成 绩一般都很好， 大家是不是也有同感呢， 因为你们大家都拥有良好的 学习习惯。 当然，良好的习惯对我们的益处很多，我就不一一列举了。那 又如何有效地让我们形成良好的习惯呢： 一、从小开始，接受正能量的引导 在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明， 3 至 12 岁是年轻一代养成良好习惯的关键期，此时孩子认识和活动 范围逐渐扩大，求知欲望强烈，容易接受成人对其行为的引导。因此 我们要分辨是非、 远离负能量，自己通过外界好的事例、 老师的教导、家长的正确引导，去形成好的习惯，相信大家现在已经能到这点了。 二、从小事、琐事做起，贵在坚持 良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上，如做事认真、做事有条理、观察细致、尊老爱幼、礼貌待人等习惯，我们要坚持下去，这是我们将来步入社会的资本；而丢三落四、不讲卫生、挑食、顶嘴、攀比等这些琐事，要毫无保留的加以自制，自己要时刻约束自己，不要让这些“毛病”占据上风。 三、无规矩不成方圆，时刻规范自己 在学校，我们大家为什么能够形成按时起床、跑操、早自习、准 时休息等好的行为习惯。 原因在于学校有严格的作息时间及制度， 有 老师的有效管理，再加上我们自己的约束、规范。为什么在校的习惯到了家里似乎就“忘”了呢？其原因，是大家没有严格要求自己、没有了规矩，更没去时刻规范自己，认为在学校起得早、吃饭不应时、一天全上课，休息时间少，好容易放假，可得吃好、睡好、玩好。熟不知这样反而害了你自己，学校是育人成才、教其成人的宝库，我们要把在学校养成