美术课听课评课有感.docx

美术课听课评课有感 福建省莆田市湄洲西亭小学 朱燕清 通过本次的培训， 让我对小学美术教学产生了很多想法和反思。 相对于过于花俏的美术 课，这些课时朴实的，是注重实效的，它实实在在的锻炼了孩子们的美术技能，培养和提高 了孩子的审美能力和素养。在彰显各个教师的风采同时我们不得不反思自己： 一、美术课到底要教给学生什么？ 美术是一门视觉艺术、 造型艺术， 首先要弄清楚义务教育阶段的美术课的教学目的是什 么？不是培养画家， 不是培养特长生， 不是美术专业的考前培训， 而是提高国民综合素质中 关于美的素养的一门学科。 在美术新课程标准的指引下，这个目的被细分成丰富多彩的各种课型， ，被分为一个个 小的教学目标贯穿在不同年级段的美术课中。 基于以上因素， 授课者在备课中， 要想清楚的第一个问题就是通过本节课， 要教什么？ 要让学生学会什么？树好这个靶子， 才能在教学设计中有的放矢， 删繁就简， 紧扣教学目标 和主题。 二、美术课到底如何教？ 一节课有了明确的目标， 下来要思考解决的就是教学方式和方法的问题。 俗话说， 教无 定法，在班级授课环境下，受课堂时间的制约，我认为最好选用简单有效的教学方法，去除 掉花俏的摆设环节，回归到简单、实用、快乐且贴近孩子生活的高效课堂。 兴趣是最好的老师 ,如何激发孩子学习的兴趣。 ，这就要根据教学内容设计好教学活动， 让孩子有极强的表现欲望。一般来说，好的