义务教育质量监测应急专项预案.doc

XX中学国家义务教育质量监测应急预案 为做好国家基础教育质量监测工作，确保我校各项监测工作安全、规范、严谨、高效地开展，确保基础教育质量监测过程和结果公正、公平，依据相关文件及上级要求，结合我校实际，特制订本预案。 一、成立国家基础教育质量监测XX中学监测点领导小组。 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 领导小组下设联络办公室，由XXX老师任责任人；同时建立参测人员及相关工作人员微信群，群内公布相关人员电话，以保障信息通畅。联络办接到相关情况汇报后，立即开启安全工作预案，妥善处理多种突发事故，确保监测工作安全、平稳、有序进行。 二、正确区分突发时间等级 1、1级应急事件 事件通常发生在校内，不影响测试工作正常秩序，不包含测试数据真实性、有效性和测试工具安全性，对测试工作没有造成实质性影响。 2、2级应急事件 事件在校内校外全部可能发生，对测试工作有一定影响，但对监测实施规范性或测试工作正常秩序影响较轻。 3、3级应急事件 突发较为严重事件或老师操作严重失误，显著影响到监测实施正常秩序或较为严重地包含数据真实性、有效性和测试工具安全性，甚至影响到一定区域内监测工作正常实施。 处理措施：发生以上多种级事件，学校相关工作人员要严格根据《国家义务教育质量监测现场操作手册》中“应急事件处理预案”中相关要求立即上报并如实填写《样本校应急事件汇报表》。 三、制订国家义务教育质量监测期间突发事件应急处理方案。 （一）监测前安全工作方法 1、学校对学生进行安全常识教育，明确告诉学生必需听从监测工作人员统一指挥，若遇特殊情况立即向监测工作人员汇报。 2、学校安排安保人员2名（负责测试场地及周围保卫和基础秩序维护），医务人员1名（负责学生身体不适等问题临场处理和送医交接），全程参与学生安全管理和医务抢救，为监测顺利进行提供良好环境。 （二）监测期间安全工作方法 1、学校在测试过程中发生特殊问题，在符合监测规范和要求，不影响测试工作正常秩序，不包含数据真实性、完整性和工具保密性情况下，由责任督学、主监测员共同商议处理，并将具体情况统计在《测试统计》上，必需时向教育局国家义务教育质量监测督导办公室和上级巡视员做出口头或书面汇报。 2、对于学校发生责任督学、主监测员无法处理问题，责任督学须立即上报教育局监测督导办公室和上级巡视员。在符合监测实施工作标准，不影响数据真实性、完整性和工具保密性情况下，由巡视员依据《国家基础教育质量监测要求组织工作常见问题解答及应急预案提醒》，和监测督导办公室责任人商议结果，做出应急处理，并于处理后在第一时间内向国家基础教育质监测实施上级领导进行口头或书面情况汇报。 3、凡包含监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能根据要求测试要求和程序实施监测实施工作，或发生其它重大事件（案件），学校应立即将情况向上级汇报。 4、测试开始，试卷启封后，如发觉试卷有缺页、污损、错印等情况，监测员应立即向学校监测实施办公室和上级汇报，得到回复后方可按要求开展工作。 （三）应急管理预案 1、若有学生身体突发不适，应立即向现场工作人员求援，临时医疗点立即进行诊治，情况较为严重要立即就近送往医院作深入处理和救治。 2、监测现场如发生突发事件，发觉人要快速稳定和控制现场、并立即向学校领导汇报。 （3）、监测场所发生重大安全事故、人身伤害等突发事件，立即向学校领导汇报，并按摄影应应急程序立即响应，组织开展应抢救援工作。 （4）、监测期间遇有尤其恶劣天气或其它恶劣自然条件，有可能影响到监测安全时，各现场老师应采取对应方法并汇报学校领导且逐层上报。 （5）、提前准备断网预案，若网络不通立即联络专业人员检修；提前准备发电机，测试时若遇停电，由总务处负责用备用发动机发电。 （四）监测工具包保管保密应急工作方法 1、高度重视监测工具包保密工作。5月24日学校派专员从教育局接收工具包后，在局里指派责任督学陪同下返回学校，放入测试现场办公室保密柜中，双人双锁，测试时签字发放和回收，做到全程严密监控和细致检验。 2.若监测工具包被偷窃、损坏或遗失，要立即保护现场，快速上报上级监测领导小组办公室，快速采取方法，处理相关事宜。 四、关键参测工作人员分工 关键工作 责任人 其它工作 总负责 校长 过程督导 具体负责 XXX 培训老师、审批物品采购 联络协调 XX 制订方案、组织实施等 信息上报 XX 参与培训、技术指导 数学质量测试（含问卷） XX 测试准备、组织协调 体育测试（含问卷） XX 器材准备和补充、学生测试训练 校长和老师问卷 XX 提前组织问卷练习 学生组织和安全 XX 司时员 五、明确质量监测（当日）工作关键 时间：5月24日 序号 关键工作 时间 责任人 1 到局里领取试卷等测试工具 6：0