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编号:
时间:2021年x月x日
学海无涯
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第
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班主任论坛发言材料 班级卫生靠大家
本周三进行了班主任分享交流会,我以班级卫生为主题进行了我的分享。班级卫生一直是班主任工作中一项既繁琐,又重要的一件事情。搞好班级卫生,不仅有利于学生的身体健康,而且也是班级良好形象的直观体现,因此,做好班级卫生工作,创造一个干净整洁的学习环境是十分重要的。学生养成了良好的卫生意识,下面是我对我班这学期的卫生管理工作的几点做法:一、给学生树立卫生值日理念我会在日常生活中给学生树立值日理念,每天中午吃完饭站好路队我就会问:“回到教室我们要做什么?”孩子们会回答:“打扫卫生。”回到教室,孩子们就会参与到打扫卫生中去。通过每天的参与,给学生树立一种理念:班级卫生靠大家,事事有人做、人人有事做,凡是要做就要做到最好。二、加强学生卫生常识教育要想搞好班级卫生,必须从根本上入手,那就是培养学生良好的卫生习惯。考虑到一年级学生的卫生意识淡薄,自律能力差的特点,我经常利用课间、班会甚至课堂进行卫生教育。时时把讲卫生,爱清洁等类似的话语对学生念叨,使学生明确卫生要求,始终把讲卫生牢记心间,慢慢地,学生就会养成习惯。三、为学生做好表率老师的行为会潜移默化地影响着学生,对学生的行为有一定的导向作用。班主任应该从自身出发,处处做学生表率,主动参与到学生的讲卫生爱清洁的活动中去,用自己的实际行动去引导学生。四、卫生承包责任制我把学生分为9个小组,每个小组设有组长,各组每天轮流值日,我把分配值日任务的工作留给组长,组长把任务落实到每个组员的身上,每个小组有6人,班里的四条过道没人负责一条,剩下2人一人负责黑板,一人负责门窗。每天吃完午饭之后,每一位同学会对自己的座位进行打扫,把垃圾清理到过道上,再由值日小组进行打扫,这样真正做到人人有事干,事事有人干。为保证卫生的保持,每位同学要对自己的位置区域负责,个人卫生区域为自己的座位下方和桌子下方的区域,走道垃圾由离走道垃圾最近的同学负责。每天各组组长担任卫生监督员,如果第一次发现哪位同学的位置上有垃圾,该同学要对负责的区域重新打扫,如果两次发现个人卫生区不干净,罚值日一天。这一模式的实施,明确了学生的劳动任务,增强了他们的责任心,也提高了他们的劳动技能。五、实行卫生工作奖励制度为了激发和强化学生的劳动观念,我实行卫生工作奖励制度。每周班级卫生打扫最好的小组,会获得相应的奖励,对一周进步明显者和一周保持习惯最好的也会进行奖励。这一制度的推行,为学生树立身边的榜样,让他们有可以效仿的对象,更重要的是,激发他们的好胜心、进取心。他们的责任意识明显增强。 当然,在实际的卫生工作中,我还存在有一定的不足之处,今后我会总结成功方面的经验,弥补实际工作中的一些不足,把我们班的卫生工作做到更好。
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