班级活动案例 我们班的“诗词大会”.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班级活动案例 我们班的“诗词大会” 看《中国诗词大会》突发奇想，为何不利用读书课时间，在班里搞个“班级诗词大会”呢！从三年级开始，每天利用早读前学生陆续进班的这段时间让班里学生背一首古诗，我们班的“每天一首古诗”活动到现在也持续一年多了，小学生必背古诗七十首早已背完，但效果如何呢！借这个“班级诗词大会”验收一下也不错。我先在班里说了一下我的想法，想征求孩子们的意见，没想到一呼百应，孩子们都跃跃欲试踊跃报名参加，下课铃声一响就有一群孩子围着我七嘴八舌给我出谋划策。就这样，我们班里的“班级诗词大会”之《我爱古诗词》大赛筹备工作拉开帷幕。经过参赛人员海选、大会题目征集、讨论诗词会流程、以及制定比赛规则等一系列的准备工作，龙岗实验小学四年级一班的《我爱古诗词》大赛于周五下午读书课正式拉开帷幕。本次《我爱古诗词》大赛由我们美丽大方的语文老师担任主持人，我就负责计分以及维持比赛秩序。大赛分为三个环节，第一环节为“我会填诗词”题目给出一句不完整的诗句，选手需把诗句补充完整。第二环节为“选出正确的古诗词”，在这一环节选手需从题目给出的若干个字中选出部分重新组合成一句诗。第三环节为“我知下一句”，此环节题目会给出一句古诗，让选手补充上一句或下一句。每组派出一名代表参赛，参赛选手在规定时间内答题，答不出来时可以求助本组其他成员，但全场比赛只有三次求助机会，规定时间内答不出来，可以选择放弃，其他小组参赛代表可以抢答。选手每答对一题得一分，打错一题扣一分。主持宣布完比赛规则就正式进入比赛环节。第一组选出袁子涵同学作代表，第二组王婉舒同学的呼声最高，第三组力荐王书涵同学代表参赛，第四组郑佳贺同学自告奋勇要求代表小组参赛。这四位同学都是平时学习努力认真的孩子，他们能够不负众望为小组争得荣誉吗？首先，由袁子涵代表第一组答题，很遗憾袁子涵被“我劝天公（ ），不拘一格降人才。” 难住了，被郑佳贺抢答，第四组领先获得一分。接着王婉舒代表第二组答题， 很不幸我们的小才女王婉舒也被“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这只拦路虎挡住了。王书涵的表现却让我们眼前一亮，好几道题我都一头雾水，记得模棱两可，她却都能对答如流。很快，第三组的比分就遥遥领先了。比赛紧张有序的进行着，孩子们热情高涨，好多孩子甚至还制作了小旗，上面写着“加油！”“你是最棒的！”在后面助威打气。当然，也有几个捣蛋鬼举着牌子喊“不公平，有黑幕”，我抓住时机告诉他们“功夫下在平时，机会是留给有准备的人的。”这几个捣蛋鬼也不好意思再瞎喊了。经过一番激烈的角逐，王书涵代表第三小组一路过关斩将摘得桂冠。获胜小组的孩子们抱在一起欢呼雀跃，庆祝胜利。没有获得胜利的孩子伤心失落，但也在相互安慰，并暗暗下劲，期待下次能够反败为胜，但我也分明看到几个要强的孩子还偷偷抹眼泪呢！我们班的“诗词大会”虽然已经告一段落，但孩子们想要努力的心不但没有停止不前，反而更加积极上进。这次读书课活动至少让他们明白了什么叫做“书到用时方恨少”。