轴对称期终复习.pptVIP

800 200 200 400 400 800 400 400 600 600 600 600 300 300 600 600 300 300 300 1.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点， 点E在AD上，试比较EB与EC的大小， 并说明理由。 考查知识点: 1.等腰三角形三线合一 注意点: 不必证全等 2.线段垂直平分线的定义和性质 2.如图，在五边形ABCDE中，AB=AE，BC=ED， ∠B=∠E，AM⊥CD于点M， (1)求证:点M是CD的中点; (2)连接BE,你还能得出哪些结论? 3.如图，在△ABC中，AB=AC，点P是边BC的中点，PD⊥AB， PE⊥AC，垂足分别为点D，E， 求证：PD=PE 考点: 1.全等三角形 2.等腰三角形三线合一 考点: 1.等腰三角形三线合一 2.角平分线的性质 G 1.如图，在等边三角形ABC中，D，E分别是AB，AC上的一点，AD=CE，CD与BE相交于点F。 （1）求证： ∠ CBE=∠ACD。 （2）求∠CFE的度数。 2.如图，已知△ABC是等边三角形，D是AC的中点，EC⊥BC于点C，CE=BD。求证： △ADE是等边三角形。 3.（1）如图①，A，B，C是直线l上的三点，分别以AB，BC为边长在直线l的两侧作等边三角形ABD和BCE，连接AE，CD。求证：AE=CD。 （2）对①中的△BCE以直线l为对称轴进行轴对称变换，连接AE交BD于点F，连接CD交BE于点G（如图②），此时AE=CD还成立吗？（不必证明）。 （3）在图②中，再连接FG，则△BFG是什么三角形呢？（不必证明）。 1.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点， 点E在AD上，试比较EB与EC的大小， 并说明理由。 考查知识点: 1.等腰三角形三线合一 注意点: 不必证全等 2.线段垂直平分线的定义和性质 等腰三角形中三线合一问题 1.如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点， 点E在AD上，试比较EB与EC的大小， 并说明理由。 考查知识点: 1.等腰三角形三线合一 注意点: 不必证全等 2.线段垂直平分线的定义和性质 等腰三角形中三线合一问题 3.（1）如图①，A，B，C是直线l上的三点，分别以AB，BC为边长在直线l的两侧作等边三角形ABD和BCE，连接AE，CD。求证：AE=CD。 （2）对①中的△BCE以直线l为对称轴进行轴对称变换，连接AE交BD于点F，连接CD交BE于点G（如图②），此时AE=CD还成立吗？（不必证明）。 （3）在图②中，再连接FG，则△BFG是什么三角形呢？（不必证明）。 7、如图，在△ABC中， AB=AC， ∠BAC= 120°，AC的垂直平分线EF交AC 于点E，交BC于点F。求证：BF=2CF。 8、 如图，在△ABC中， ∠ACB= 90°， ∠B= 15°，AB的垂直平分线分别交BC、AB 于D、E。求证：DB=2AC 30度角直角三角形问题 800 200 200 400 400 800 400 400 600 600 600 600 300 300 600 600 300 300 300 3.（1）如图①，A，B，C是直线l上的三点，分别以AB，BC为边长在直线l的两侧作等边三角形ABD和BCE，连接AE，CD。求证：AE=CD。 （2）对①中的△BCE以直线l为对称轴进行轴对称变换，连接AE交BD于点F，连接CD交BE于点G（如图②），此时AE=CD还成立吗？（不必证明）。 （3）在图②中，再连接FG，则△BFG是什么三角形呢？（不必证明）。 2(08中考)将如图(1)的矩形纸片ABCD按如下步骤操作: (1)如图(2),以过A点的直线为折痕折叠纸片,使点B恰好落在AD边上,折痕与BC边交于点E; (2)如图(3)以过点E的直线为折痕折叠 纸片,使点A恰落在交AD边于点F; (3)将纸片展平,那么AFE的度数为( ) A.600 B.67.50 C.720 D.750 注意点: 1.折叠属于轴对称 2.折叠前后图形大小和形状不变 B 1、下列交通标志中，不是轴对称图形的是（ ） C 考查知识点: 1.轴对称图形的定义 区别知识点: 1.两个图形成轴对称 注意点: 1.对称轴是一条直线 1.轴对称性质 相关知识点: 2.轴对称图形画法 2、符合下列条件的图形中属于轴对称图形的是（ ） A.能够互相重合的两个图形 B.一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合 C.沿着一条直线对折，能够互相重合的两个图形 D.一个图形绕着某一点旋转一定角度后与原来位置重合。 B 3、如图，康乐球的球台上有两球P，Q，把球P射向台边AB，经反射击中球Q，那么应将球