传承非物质文化遗产：当前学校文化建设的应有之义.docx

传承非物质文化遗产：当前学校文化建设的应有之义 非物质文化遗产作为中国传统文化的重要组成部分， 蕴含着 中华民族历史，凝聚着中华民族精神，积淀着人民的智慧，蕴含 着极其重要的历史、文化和精神价值。然而，随着经济全球化、 文化多元化趋势的不断扩展和我国城镇化、 现代化进程的不断加 快，以及非物质文化遗产传承人的日益减少， 我国许多非物质文 化遗产正处于濒临消失的境地。为改变这种境况，在学校文化建 设中如何传承非物质文化遗产， 如何提高学生对非物质文化遗产 的认识与了解以及激发学生对非物质文化遗产的兴趣， 这是所有 中小学面临的现实问题和应当承担的职责。 一、非物质文化遗产传承引入学校文化建设的必要性和重要 性 （一）非物质文化遗产亟需传承 非物质文化遗产作为中华民族智慧的结晶和精神的凝聚， 是 中国传统文化的重要组成部分，是国家和人民的重要精神财富。 文化传承是文化得以延续和发展的重要条件， 任何一种文化只有 通过代代相传才能得以延续， 任何一种文化创造活动也必须以积 淀的文化传统为前提。如其他文化的延续方式一样， 作为中国传 统文化重要组成部分的非物质文化遗产也必须通过文化传承的 方式才能得以保存和实现进一步发展。 然而在当前，随着我国城 镇化和现代化进程的不断加快以及非物质文化遗产传承人年龄 的渐长和生存方式的改变，在国外文化和多元价值观念的强势冲 击碰撞下，许多非物质文化遗产面