主题班会课件：人生规划.pptVIP

社会调查显示: 在校大学生的调查显示,有70%的大学生对所学专业不满意,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业. （1）漫画中右边的两位年轻人是什么人?他们在干什么？ （2）什么原因造成这样结果？ （3）我们怎样解决? 阅读资料结合漫画 小组讨论回答问题 惠州春季招生优点 提前一年毕业，早就业、多机会。 避开大学生就业高峰期，好就业。 迎合春节节后工人流动性大，容易就业。 中国人民大学附属中学专职规划师吴志兰在北京举办的一次讲座上呼吁:“我们自己走了不少弯路,不能让孩子再走弯路!学校、家长应重视对学生进行早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。” 专家呼吁 人生规划的步骤 认识自己 认识社会需求 认识职业 倾听家长意见 社会调查显示: 在校大学生的调查显示,有70%的大学生对所学专业不满意,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业. （1）漫画中右边的两位年轻人是什么人?他们在干什么？ （2）什么原因造成这样结果？ （3）我们怎样解决? 阅读资料结合漫画 小组讨论回答问题 * * * 我 的 人 生 我 规 划我 的 命 运 我 主 宰 课 题 成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生 。 感 悟 人 生 1、你有明确的人生规划吗? （A）我对自己的人生做了很明确的 规划 （B）思考过这个问题，但是没有明 确的规划 （C）没有想过这个问题 问 卷 调 查 结 果 2、是否觉得了解自己的兴趣与专长？ 是 否 1/37=17.85% 28/37=78.75% 3/37=3.4% 19/37=73.21% 18/37=26.79% 3、有时躺在床上，下决心第二天要干一件很重要的事，但是第二天，这种劲头又消失了。 是 否 4、 您认为有必要在中学阶段接受人生规划指导吗？是 否 5、在人生规划方面，您的父母对您有影响？ 是 否 问 卷 调 查 结 果 22/37=66.07% 15/37=33.93% 53/56=94.64% 0/37=3.36% 43/56=76.79% 0/37=23.93% 你愿意 让你的中学生活是这样吗？ 教师讲、学生记（教师抄，学生抄） 你愿意让你的孩子过这样的中学生活吗？ 你愿意让你的孩子过这样的中学生活吗？ 教育的过程就是提升孩子的心性，开启孩子与生具有的潜能的过程； 教育的本质不是灌输知识，而是发掘孩子们天生的能力； 教育应不在以灌输知识为主，而是以开发右脑能力，发掘创造力为主要目标。 教育不是把松树培养成柳树，也不是把柳树培养成松树，更不是把灌木培养成乔木。而是….. 教育还需要这样理解： 现 状 是：我们的家长—— 1、浮躁、短视、跟风！ 2、自己没有主见、人云亦云！ 3、用孩子的将来和人生幸福，为自己的错误买单！ 中国人民大学附属中学专职规划师吴志兰在北京举办的一次讲座上呼吁:“我们自己走了不少弯路,不能让孩子再走弯路!学校、家长应重视对学生进行早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。” 专家呼吁 社会调查显示: 在校大学生的调查显示,有70%的大学生对所学专业不满意,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业. （1）漫画中右边的两位年轻人是什么人?他们在干什么？ （2）什么原因造成这样结果？ （3）我们怎样解决? 阅读资料结合漫画 小组讨论回答问题 惠州春季招生优点 提前一年毕业，早就业、多机会。 避开大学生就业高峰期，好就业。 迎合春节节后工人流动性大，容易就业。 中国人民大学附属中学专职规划师吴志兰在北京举办的一次讲座上呼吁:“我们自己走了不少弯路,不能让孩子再走弯路!学校、家长应重视对学生进行早期职业生涯规划教育，为学生日后准确的职业定位打好基础。” 专家呼吁 人生规划的步骤 认识自己 认识社会需求 认识职业 倾听家长意见 社会调查显示: 在校大学生的调查显示,有70%的大学生对所学专业不满意,还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业. （1）漫画中右边的两位年轻人是什么人?他们在干什么？ （2）什么原因造成这样结果？ （3）我们怎样解决? 阅读资料结合漫画 小组讨论回答问题