满室芝兰尽秀色，且将桃李笑春风——小学师德师风优秀教师事迹.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 满室芝兰尽秀色，且将桃李笑春风——小学师德师风优秀教师事迹 泰戈尔先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 中牟县卫民路小学五年级数学老师杜海玲说，我愿意做一片最美的绿叶。 杜海玲老师是一位魅力十足的数学老师。课堂上的她注重实效，向40分钟要质量，她牢记：“求真笃行”是学校的办学特色。她讲课绘声绘色，在生动流畅、富有感染力的语言里，孩子们触摸到了数学的奥秘，感受到了数学的魅力。她的课堂总是充满着欢声笑语，幽默诙谐的语言常常让孩子们觉得一节数学课很快就过去了。她的课堂又是灵动的，孩子们在欢乐中思维敏捷，畅所欲言，数学课是孩子们快乐的世界。 她是一位快乐的老师。生活中的她暖如春风、幽默风趣，就像一位妈妈。每天七点四十，她会准时进班等候她的每一个孩子。她会在孩子们学习疲惫时活跃一下气氛，让他们放松心情。给孩子们送上一份温馨的礼物，带来一份惊喜，让她们在学校也能感受到家的温馨和爱。每天，她几乎都是第一个来到教室，看着同学们陆续走进去，耳边随之飘来一声声问候，有时候杜老师忙着，来不及回应，他们会再叫一遍，这份亲密感动着身边的每一个人；课间走进教室，看着擦的干干净净的黑板，和整整齐齐的讲台，我们都被被这份默契感动着。有一次，杜老师感冒了，嗓子因为疼痛而有些沙哑，为了不给学生耽误课，她坚持走上讲台，而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”，我们都被这份真挚的师生情感动着……每每想到这些，我就会想起艾青的一句诗：“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，我们由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。她还是一位善于沟通交流，充满智慧的班主任，经常为学生提供锻炼自我的舞台。她用自己的言行举止潜移默化地影响着孩子们，每一个孩子都享受着“爱”的阳光，班级变成了温暖和谐、活力四射的大家庭。班上有一位单亲家庭的学生，父母的离异让他过早的经历了人生的残酷与多变，也使得这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。杜老师说，心灵的创伤要用“心药”医治。于是，她利用课余时间跟孩子谈心，鼓励他树立远大的理想并为之奋斗；天冷了，提醒他加厚衣服，再为他倒上一杯热气腾腾的开水；课堂上，对他的每一点进步都热情的予以表扬；活动中，有意让学生多和他交流与合作，让他能感受到班级大家庭的温暖与关怀。虽然这些也许无法弥补生活的不幸对他造成的伤害，虽然面对众多的社会丑恶现象，为人师者也无力去改变，但杜老师说：“老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，教会他这世界上除了丑还有美，除了恨还有爱！”一个家长这样评价她：遇见她，孩子们是幸福的！ 今年寒假，一场突如其来的疫情防控之战打破了原本的平静与祥和。老师变成了“主播”，这对每一位老师无疑是一种挑战。作为老师，她首先是一位学习者，研究者。思考在先，学习在先。认真学习网络直播的方法，熟悉线上教学的特点，把握线上教学的要求和规律。作为年级主任兼数学备课组长的她，积极组织年级组、教研组线上教研，进行认真备好每一节课，精心制作每一堂微课，精心设计每一次作业，开展多样有趣的数学实践活动，每日在钉钉群里推送数学重难点分析及讲解，引导学生养成不懂就问，善于发现，善于思考的好习惯。对于孩子们在钉钉和微信展示的作业，及时给予鼓励，并进行多维度的评价，跟进指导。 她在用自己的智慧与爱感染每一个学生，引导孩子把这场没有硝烟的战争当成是一部活的教科书，引导孩子积极地参与生活，乐观地面对生活，认真地思考生活。让孩子懂得一份责任担当，习得一种科学精神，掌握一些生存本领，享受一段难忘时光。在这段特殊的日子里，观看新闻，了解疫情发展成为孩子们每晚的必修课，他们看到了感人至深的现场实例，看到了叹为观止的“中国速度”，感受到了德艺双馨的“中国医生”和万众一心共克时艰的“中国决心”……他们用自己的一笔一画勾画着英雄们的高大形象，用最真诚美好的声音表达着对英雄们的敬意与祝福。这个假期，他们也在兴趣发展中看到了自己的成长，在劳动创意实践中锻炼了能力，学会了担当，懂得了感恩。“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 杜海玲老师用行动诠释着在这场没有硝烟的战争中，尽自己所能，教自己所教，育自己所育。为了学生再辛苦也值得，为了教育再困难也敢迎难而上。我们所有的教育工作者，都要向杜老师一样，在满储爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑心中最美好的诗篇；用深深的思索，推演我心中最