爱,管理的法宝--网络学习的班主任管理方法和技巧反思.docxVIP

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编号: 时间:2021年x月x日 学海无涯 页码:第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 爱,管理的法宝--网络学习的班主任管理方法和技巧反思 学校的教育工作离不开学生。学生的一切又离不开教师的教育。“没有爱,就没有教育”。作为一名教师,尤其是班主任,就要用自己全部的爱去关心照顾学生,就像关心爱护自己的家人一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是我认为作为班主任的职责所在。爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。 曾经看过一篇文章,《爱他,就任其挣扎》,说的是一只蛹在羽化成蝶的过程中,作者不忍心看其苦苦挣扎了一天,忍不住在最后时刻用剪刀替它把皮剪开了,这和蝴蝶一直在战栗着,直到斯也没有飞起来。学过生物的都知道,在蜕变的过程中,蚕蛹的抖动是将翅膀多余的水分抖出来,这样才能飞翔。这篇文章给我了不少思考。我对我的学生也应该是“任其挣扎”的。可“任其挣扎”并不是袖手旁观,并不是对孩子的无助不闻不问,而是把空间留给孩子,让他们在“痛苦地挣扎”中学会自我调适、自我完善与自我发展。我想这也是尊重孩子内心世界的轻柔的爱。也许,这种爱不热烈,有时候显得有些“残忍”,但我觉得这会像酝酿百年的醇酒一样让学生享受一生。 当然,爱有很多的方式,用心做孩子的好朋友也是一种爱的表达。是我要说的最重要的一点,驾驭一切之上,是我作为衡量一切教师的标准,是教师的灵魂!孩子是祖国的花朵,是世界的未来,我们要用爱心、用行动去呵护。既然我们选择了做班主任或者做教师,学生就是我们的儿女,天冷的时候要嘱咐其多穿衣服,在他生病的时候要关心或者安排时间组织看望,需要时候要带去看医生,在他失落时要去安慰和鼓励,在他课间玩耍时,时而加入他们的游戏,时而摸一摸孩子的头,时而夸一夸他身上的衣服,上课时可以给学生来些搞笑的舞蹈动作或者笑话,写报告手册时别忘了写上你的名字和祝你身体健康或者新年快乐! 估计好多老师会告诉你,几率就是你智力班级的法宝。我只能说,这个肯定不错。但是如果一个老师能想尽千方百计和学生搞好关系,尽量能够成为他们大哥哥、大姐姐,让他们尽情的喜欢她,崇拜他,那么所谓的什么管理方法都显得没有这么来得实用了。 对于人类最伟大的是爱,老师和学生也不例外!仁者无敌,让我们用心去爱每一个学生,那么管理就不在话下!

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