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地球的形状和大小》教学设计 【课 题】 地球的形状和大小 【教学目标】 1. 了解人类认识地球形状的过程 , 培养学生科学探索的兴趣和方法 2. 会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 【教材分析】 这节课需要掌握的地理基础知识并不多， 关键是培养学生科学探究的能力和 掌握学习地理的方法。因此让学生充分参与体验尝试学习 , 才能轻松有趣地转化 为学生感兴趣并易于接受的东西。 【教学重点】 准确描述地球的形状与大小 【教学难点】 了解地球形状的认识过程，形成科学的学习态度 【教学方法】 通过多媒体创设情境，引导学生尝试学习、快乐探究。 【教学对象分析】 对初一年级学生来说，地理学习方法的掌