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精品文档 精品文档 PAGE PAGE # 欢。迎下载 精品文档 精品文档 2 2欢迎下载 信息技术 +构建活动，开展幼儿园的创客教育课题研究报告潮州市兰英第一幼儿园课题组 “信息技术 +构建活动，开展幼儿园的创客教育”这一课题是我 园 2017 年初向潮州市教育科研规划课题小组“十三五”课题组项目 提出申报，获得立项通过。 2017 年 2 月正式成立课题组，开始实施 研究。课题的提出、立项和实施，受到了上级部门及园领导的高度关 注和重视， 这为课题的顺利开展提供了很好的条件， 促进了课题研究 工作的顺利进行。 一、选题的背景及指导思想 随着我国新课程变革如火如荼地深入开展， 最突出的变革重心就 是如何进一步提升青少年科技创新和动手实践能力。 创客文化的核心 思想正好与我国教育教学改革的方向不谋而合。 当前，我国许多中小 学校以学校创客空间建设、 开设创客教育校本课程为主线索， 积极开 展创客教育， 创客文化正在学校生根发芽， 为教育教学改革和发展注 入了新的活力。 幼儿园引入了这种教育理念还是少见， 创客教育更注 重的是幼儿的兴趣和素养的启发， 提供一种长效机制将创新创造固发 下来，这恰好弥补了幼儿园传统教育中忽略兴趣和创新的缺陷， 因此， 我们选择推出了相关的益智的创客课程，信息技术 +构建活动培养幼 儿园的“创客文化”作为研究课题，在如何让孩子们在信息技术的引