部编小学语文三年级上册：教学计划附教学进度安排(新教材).docxVIP

三年级语文上册教学计划（部编版） 一、学情分析 从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看， 本班大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，语文课上兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成， 且质量较好， 自我要求严格， 特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍有部分学生学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲话、搞小动作、不做作业等现象。部分学生分析能力不够灵活，没有良好的学习习惯。三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面都提出了新的要求。 本学其重在培养学生的学习习惯及其听说读写的能力。使学生的语文素养，得到进一步的提高。 二、教材分析： 本册教材安排课文 27 篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读 和句子的理解。从学生的长远发展来看， 词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、 探究、解决问题也是教学重点。 难点是识字、 写字和课文的朗读。 第一单元：主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。目的引导学生学 会把握课文的主要内容， 体会和想象童年生活的美妙， 热爱学习生活，积极向上。 第二单元：主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。编排意图是引导学生把握课文的主要内容， 感受大自然的奇妙与美丽； 培养学生观察和想象的能力；激发学