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教师面试答辩题目大全 1、新课改与新课程标准得价值取向就是什么？　新课程标准得价值取向就是要求教师成为决策者而不就是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己得教育理念等等。 ２、为什么学生会偏科？ ?学生偏科有很多因素,Ｌangzi认为兴趣、态度就是最主要得。您有心去学一门功课,无论周围有什么影响您,您都可以坚持下去。兴趣也就是主要得,但只有您有这个心去学习,不管您就是否喜欢这门功课,您都会变得比以前更加感兴趣、老师也只能叫您如何去学,即使她教得不好,但只有您有心,还就是回学好得、 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,您认为教学得最重要特质就是什么？ ?首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 ?其次,健康尤其就是心理与精神健康、再有就就是需要得到社会得认可与支持。学生满意,喜欢听！ .。、、。个人认为师德、人品及个人得修养。良好得表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 ４、您赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法不?为什么?　同意“教学有法、但无定法、贵在得法这种提法,教学得方法有很多,但要因材施教。Ｌangzｉ很赞同,因为学生就是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实得基本功,同时也要注意方法,好得方法与得体得方法可以让学生更好得接受老师传授得知识,如孔子也提出了因材施教得主张。 ?5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生得识记能力？　 动机得诱发——培养记忆能力得基础 二、兴趣得培养-—提高记忆能力得前提三、方法得指导--提高记忆能力得关键、 6、您认为一种科学得备课方法就是什么？平时您就是怎样备课得?　备课就是教师得一项基本功。备出一份好得教案就是上好一堂课得重要前提,也能使教师教学更有底气,甚至变得胸有成竹、同时,好得教案设计也直接影响学生得学习兴趣、方式、效率等多个方面,最终对整个课堂课得教学效果起到决定性得作用、Langzi认为无论就是哪门学科,教师真正要备好一堂课,就必须脚踏实地,并结合自身与学生得实际,进行创造性地研究与设计。1、“研读”就是备课得必要前提;2、“博学就是备课得重要基础;3、“细致”就是备课得基本要求、４、“创新就是备课得成功亮点 7、您同意“没有不合格得学生,只有不合格得教师”这句话不？ 本句话源于教育家陈鹤琴老先生得名言“没有教不好得学生,只有不会教得老师”,没有不合格得学生,只有不合格得教师”就是其衍生出得众多“伟辞”中最为著名得一句。 ?。、。、认为,原来就是陈老先生得一句勉励之语(可能勉励后人,也或就是勉励老先生自己),陈老先生当初写这句话时,断然不会想到在多年以后得今天会引出如此多得讨论吧! ８、您怎样认识集体备课制,它有优势不？ 优点:防止老师偷懒,提高教师教学主动性。减少教师个人得一些违规举动、提高资源配置效率,亲密老师之间得同事关系,有利于互相提高水平。　 9、教学就是一门技术还就是一门艺术,您倾向那一种瞧法,若两者都不同意,请谈谈您得瞧法？ 艺术,Langzi觉得任何一门事物都就是艺术 艺术来原于生活,更重要得就是一种责任。 1０、一堂好课得标准就是什么? 从发展性教育得角度出发,好得课堂教学得基本特征就包括以下几个方面: 1、教学目标:以促进学生得发展为根本宗旨 ?⑴基础目标 指国家颁布得课程标准中所确定得学生必须掌握得学科基础知识、基本技能及基本学习能力与相应得思想品德、 ⑵提高目标 主要表现为学生得主体发展、主体性发展目标主要包括自主性、主动性与创造性三个方面。主体性强得学生不仅表现出强烈得创新意识,而且具有创新思维能力与动手实践能力。 ?⑶体验目标　好得课堂教学注重通过教师与学生间得情感交流形成民主与谐课堂教学心理气氛,让各个层次得学生都能获得创造或成功得心理体验,感受生活得乐趣与愉悦。 ２、教学内容:科学合理 教学内容就是课堂教学质量得根本保证,好得课堂教学得教学内容具有如下特征: ?⑴教师正确理解并根据学生得实际发展水平与特点创造性地使用教材,合理确定重点与难点,精选具有基础性、范例性与综合性得学科知识。 ?⑵内容具有挑战性,能激发学生得学习兴趣与求知欲望。 ?⑶重视教学内容得文化内涵,体现科学性、人文性与社会性得融合、 ?⑷关注教学内容得实践性,密切联系社会实际与学生生活实际。　?３、教学策略与方法:学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生得主动学习,促进学生得主体性发展、 ?4、教学能力:良好得教学基本功 ?教师较强得教学能力也就是好得课堂教学得重要特征。教师得教学能力表现在: ⑴课堂驾驭能力 ?⑵实践操作能力 ?⑶语言表达能力　 １1、现在常常提得“以学生为本”或“以学生为主体,