花城版音乐七下第5单元《南泥湾》教案.docxVIP

1 教学目标 让学生们不仅对《南泥湾》的了解只是停在歌词表面 ,而是从历史背景和地理图片的角度了 解原来的南泥湾和如今现在的繁荣 ,以此来加深学生在演唱和欣赏这首歌曲时对其创作和歌 颂的意义深刻理解。 2 学情分析 七年级学生学习态度积极 ,学生思维敏捷 ,接受能力较强 ,对于新事物有很强的兴趣 ,在音乐的 歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱 ,但对于音乐的信息量还不够 ,再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。 重点难点 讲述《南泥湾》的歌曲背景 ,让学生们完整的演唱和欣赏该曲。通过日常生活的劳动动作形式来表现歌曲。 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】南泥湾 (谈话方式导入 ) 1、同学们 : 平时你们是怎样劳动的 ?(学生畅谈 ) 2、你喜欢在哪一种情景下劳 动?有音乐还是没音乐 ?为什么 ?(突出在音乐中劳动乐趣 ) 3、老师总结 :劳动与音乐的关系是紧 密的 ,音乐能鼓舞人心 ,可以调动我们的心情。 过渡语 :劳动创造了音乐 ,而音乐又使劳动更有力 气更有精神 ,我们有很多歌曲都是赞美劳动的 ,你们知道有哪些歌曲吗 ?下面老师就给大家介绍一首。 活动 2【讲授】南泥湾 ~1、播放歌曲《南泥湾》的伴奏 ,老师范唱。 2、介绍歌曲《南泥湾》的时代背景 ,讲述三五 九旅的模范事迹。 (放映新旧南泥湾的图片 ) 南泥