六年级小升初英语阅读理解题型过关技巧指导阅读理解专项练习含答案解析.docxVIP

六年级小升初英语阅读理解题型过关技巧指导 +阅读理解专项练习含答案 解析 部编六年级小升初英语阅读理解题型过关技巧指导 一、培养正确的阅读习惯 有许多孩子在长期的学习中往往形成了各种阅读习惯，如一个词一个词地读，且常伴有一些习惯动作：用手指、摆头等，这就是速读的障碍，并且可能影响到孩子一生的阅读。有些不良的习惯会影响到他们正常的阅读，我们应注意纠正他们以下的不良方式：（ 1）用手指或笔指词阅读；（ 2）逐词阅读； 3）复读；（ 4）声读；（ 5）心译。这些做法的结果往往是降低阅读速度，不利于把注意力集中在作者要表达的思想或传递的信息上。应当指出，孩子在平 常的阅读中都会出现个别的、有意识的复视或回视，但过分的回视则会影响阅读的速度乃至对文章有效的理解。 二、加强按意群阅读的训练 按意群阅读是一种科学的阅读方法。它首先要求把所读的句子尽可能分成 意义较完整的组群，目光要尽可能少地停顿。试比较：（ 1）I / usually / go / to / school / by / bike.（目光停顿 7 次），（ 2） I usually / go to school / by bike.（目光停 3 次）。其中，（ 1）为逐词读，（ 2） 为按意群读。具体说来，读的时候我们要指导学生，不要把目光停在某一个词上，而应该用两眼余光看这个词两 侧的词，眼睛不要盯在字行上，要高一些，这样，映