1713.部编版四年级语文下册《墨梅》创新教案1（教学设想）.docxVIP

《墨梅》创新教案 教学目标： 知识与技能：认识“砚”、“乾”、“坤”三个字，了解古诗主要内容。 过程与方法：教给学生学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。 情感态度与价值观：让学生体会梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞，而要画出的是梅花的不同凡俗的精神，抒发了作者高洁的志趣和情怀。 教学重点：理解古诗的意思。 教学难点:体会诗句所表达的思想感情。 教学过程： 师生双边教学活动方案预设 预设修改或生成情况。 出示课题，导入新课。 ? ? 1.齐读课题。 ? ? 2.思考：读后你知道了什么？（这课书要学习墨梅这首古诗。）读后你想到了什么？（我们想到了过去学习的古诗、诗人的介绍……特别想知道“古诗三首”指的是哪三首？是谁写的？诗的内容是什么？诗人想表达什么感情？） ? ? 3.明任务：这三首古诗分别是唐代、唐代和元代著名的诗歌。诗人分别是王昌龄、卢纶和王冕。通过学习古诗，我们不仅要读懂古诗的内容，体会诗人所表达的思想感情，还要领悟学习古诗的方法，以便能够独立学习更多的古诗，赏析祖国语言文字之美。 指导预习。 ? ?　 1.借助汉语拼音读准字音。 ? ?? ??? 洗砚池? ?墨痕? ?? ?乾坤 ? ??? 2.朗读古诗。 ? ??? 3.联系注释，想想每句诗的意思，不理解的词语查字典或者划下来。 ? ??? 4.分组交流自己查找到的有关资料。 检