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教学环节的安全 一、学生参加生产劳动，教学实习，勤工俭学等进行岗位安全教育情 况： 学校组织学生，每周至少参加 1 —2 次卫生大扫除，来美化校园环 境，静化学生心灵。 在学生，回家拿铁锹、架车等劳动工具遵守交通规则，靠右行驶。 横穿马路时，先观察有无急驶而来的车辆，在确认安全时，应走 过马路而不能跑，在路上时刻注意交通安全。 铁锹、扫帚等劳动工具使用时，注意不能乱悠，乱抛，传递进就递 过去。 花园翻土进，别碰断花草、 树木。其间不能乱扬乱抛土或其他物体， 以免操作花草树木或碰伤同学。 铁锹、扫帚等劳动工具不用时，要把它们分门别类的靠在一起，而 不能乱放造成其他一些事故。 教师上每一节课时，先清查班内人数，并将情况反馈给班主任或政 教处。 学生有病或有事，凭班主任请假条，外出看病或回家休息。若班主 任不在而有特殊情况，需立即向任课老师说明情况，并得到老师 认可，方能离开教室 学生上课迟到，先喊“报告”然后才能在老师的允许下进班，而不 能不喊“报告”直接闯进班。 课堂上教师不能以学生不会回答问题而让学生站起，甚至赶出教 室。 对于违反正确使用方法，未按要求完成任务或出现意外事故的， 立即对其进行教育，并对事故进行妥善处理。 二、体育活动课安全保障情况，实验室安全操作规程执行情况： 1、体育课上，体育老师分门别类地向学生介绍单杠、双杠、吊环、 篮球、乒乓球等运动项目的常识及注意事项。