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- 2021-03-13 发布于四川
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高校影视教育的几点思考论文
高校开设影视教育课程已有十几年的历史,无论是出于培养优秀影视人才的目的,还是仅仅为了扩招生源攫取经济利益,各所学校都积极投身于影视教育的学科建设之中,终归为中国影视产业输出了源源不断的人才。作为一门较为年轻的学科,影视教育的人才培养方案可以说仍显得不成熟、不完善,还亟待进一步地提升。笔者以高校影视教育与其他学科的关系、师资队伍的确立、理论与实践的关系以及学生专业素养等方面为中心,思考大学影视教育未来发展之路。
目前来看,影视教育仍是一门较为年轻的学科,不及哲学、历史学、社会学等学科体系完整健全,但较之于其他学科,其可以在短时间内带来较大的物质经济利益,正因如此,其自身存在着巨大的潜力和可塑性的同时,还应注意到,正是因为影视教育的不成熟、不完善,才需要在前期就树立起正确的发展方向和观念,虽说是摸着石头过河,但万万不可误入歧途,陷入市场化运作的商业漩涡之中。关于大学影视教育的建设和培养问题,一直是各大高校前辈学者研究的课题,对于此学科的发展理念可谓仁者见仁,智者见智,笔者将从学生的角度出发,畅想未来影视教育发展之路。
影视教育离不开与其他学科的融会贯通,有一定交叉学科的.基础知识积累是学好影视科目的关键。大多数影视文本内容都会涉及一定的历史史实,知晓故事发生的背景有利于理解影像所传达的精神意蕴。而大多数影视文本的创作也离不开文学的关照,改编
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