第一学期心理教研组活动记录册.docx

教研组活动手册 学 校 新桥小学教育集团 教研组 心理教研组 组 长 潘素丹 2012 学年第 一学期 2012 年 9 月 温州市瓯海区教师发展中心 (制 ) 瓯海区教研组成员登记表 学校 新桥小学 教研组 心理健康 组长 潘素丹 联系领导 金乐环 姓名 性别 出生年月 毕业学校及专业 最高学历 参加工 备注 及专业 心理学背景或经验 作时间 潘素丹 女 198210心理健康 大专 2002.9 心理咨询师二级、心理教师 A 证 金乐环 叶力群 楼林强 潘小敏 周春燕 此表由组长填写，一式三份，学校和教研组各留一份，另一份交瓯海区教师发展中心相关研训员。 教研组学期计划 一、工作要点 预 1 、 主题学习：不同阶段学习适应心理课的设计重点期 2 、 案例分析：我与梦中的恶魔对话 目 3 、 研讨课《我是小学生了》 标 4 、 教师心理沙龙——身体比你会说话本 1 、 共同磨课推出一堂区级心理公开课学 2 、 开展一次集团内的教师心理沙龙 期 活 动 重 点 不同阶段学习适应心理课的设计重点 本 学 期 备 课 研 代币制在儿童心理辅导中的运用 讨 的 重 点 课 。 题 或 三 法 研 究 注：无课题的教研组可安排“三法” （即教法、学法、考法）研究计划 二、主要活动安排 周次日期 内 容 具体负责 第 3 周 研讨课《播种学习好习惯》 潘小敏 9月21日 第 6 周 主题学习：不同阶段学习适应心理课的设计重点案 潘素丹 10月10日 第13周 例分析讨论：我与梦中的恶魔对话 叶力群 11月27日 第16周 教师心理沙龙 ——身体比你会说话 潘素丹 12月20日 活动记录 2012 年9月14日 一（ 1）班 日期 地点 主持人 潘小敏 上午第 3节 主（专）题 《我是小学生了》磨课活动 记录员 潘素丹 参加者 （签到） 过 程 一、 潘小敏老师执教《我是小学生了》 内 二、 组内成员评课给建议 容 记 录 反馈或 建议 活动记录 2011 年4月8日 日期 地点 心理咨询室 主持人 任和云 12时至13时 主（专）题 案例分析讨论：奇怪的夜行人 记录员 张小芬 参加者 （签到） 过 程 内 一、 任和云老师分享做过的离异家庭个案辅导 容 二、 组内成员交流，分享，如何做好离异家庭子女的心理辅导？ 记 录 反馈或 建议 活动记录 2011 年5月17日 五（ 2）班 日期 地点 主持人 潘建苏 下午第二节 主（专）题 研讨课《播种学习好习惯》 记录员 陈施 参加者 （签到） 过 程 一、潘素丹执教五年级心理课《播种学校好习惯》 内 二、组内讨论在不同年级段学生应该养成哪些学习习惯， 如何设计 容 这些主题的心理辅导课 记 录 反馈或 建议 活动记录 2011  年  6  月  16  日 日期  地点  教工活动室  主持人  任和云 12 时至  13 时 主（专）题  教师心理沙龙——讲座 《代币制在儿童心理辅导中的运用》  记录员  王慧芳 参加者 （签到） 过 程 一、 陈丽珍老师简介教工之家 内 二、 潘素丹老师带领老师做心理游戏活动 容 三、 潘素丹老师做心理讲座《代币制在儿童行为辅导中的运用》 记 录 反馈或 建议 校级以上业务研究及教学观摩记录 （反馈信息表粘贴在封三） 日期 活动名称 课题或主题 参加对象 主要负责人 教师论文获奖（交流发表）及教科研究课题完成情况记录 作者姓名 名称 刊物及期号 获奖情况 日期 集体、个人获奖记录 个人或集体 名称 获奖情况 日期 队伍建设和教师培训 姓名 毕业学校 毕业时间 指导师 培训情况 师 徒 结 对 姓名 进修内容 进修单位 进修形式 结(毕)业及 校 进修时间 获奖情况 内 潘素丹 心理健康 骨干班 区发展中心 和 成员 校 区发展中 级 骨干班 张小芬 地方课程 以 成员 心 上 区发展中 研 骨干班 王慧芳 教育科研 修 成员 心 班 学 历 进 修 教研组对青年教师培训的主要做法及下步打算 新桥三小 2010 学年第二学期心理教研组工作计划 一、指导思想： 为了让学校成为广大师生学习的乐园，心灵的家园，让每位孩子在学校都健康成长，切实加强少年儿童的思想道德建设，贯彻国家关于《中小学心理健康教育指导纲要》精神。心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。为了贯彻和实施《纲要》的要求，使学校心理健康教