《只有一个地球》比赛说课稿(精品分享)（可编辑）.pdfVIP

精品资料 《只有一个地球》比赛说课稿（精品分享） 一、教材简要分析 《只有一个地球》是六年级语文上册的 13 课，是第 四单元的内容，本课采用科学小品文的形式，运用列数字、 打比方、作比较等说明方法，从人类生存的角度介绍了地球 的有关知识，阐明了人类生存只有一个地球的道理。本单元 的主题为 “珍惜资源，保护环境”，编者将此文编为本单 元第一篇课文，其意图是让学生明白保护地球的重大意义， 为后面三篇课文的学习积淀思想基础。 二、学情分析 六年级的学生已有了较强的独自识字的能力和阅读 的能力，所以字词认读可以放在课前预习和课堂上的小组合 作交流中解决。 六年级的学生思维比较活跃，求知欲强，富于想象， 而且普遍具有道德观念。此前，学生通过看电视、听广告等 途径，对保护地球有了一定的了解， 但这些了解只是表面的， 小学生的理解能力还不强，知识面也不宽，所以，理解“只 有一个地球”的道理将是他们学习中的难点。 三、教学目标 根据课程标准的要求、教材的特点和学生的实际，我将本课 的教学目标确定为： 精品资料 1、知识与能力：