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PAGE 1 永城职业学院 关于报送高等职业教育质量年度报告（2016）的通知 学院各单位： 根据教育部《关于报送高等职业教育质量年度报告（2016）的通知》（教职成司函〔2015〕138号）和河南省教育厅《转发教育部关于报送高等职业教育质量年度报告（2016）的通知》教办高〔2015〕582号文件要求，高等职业院校必须按要求报送“高等职业教育质量年度报告（2016）。为了保质保量地完成此项工作，现就我院高等职业教育质量年度报告（2016）撰写与报送工作通知如下： 一、报送范围： 本次我院报送单位年度报告的范围为机电工程系、矿业工程系、经济贸易系、电子信息工程系、食品化工系、建筑工程系、文化艺术系、基础部、培训部9个教学系部和综合办公室、教务处、学管处、后勤处、财务处、人事处、招生就业处、图书馆、实训中心、科研处、教学督导室。 二、报送内容 教学系部（培训部除外）报告内容应至少包含：学生发展、教学改革、政策保障、服务贡献、面临挑战等五个部分，每一部分必须要有准确贴切的一级标题，分项叙述的，还须有二级标题。 各处室（含培训部）的报告内容包括：本单位所涉及内容（见《高等职业教育质量年度报告（2016）撰写任务分解表》）的基本情况、工作思路和举措、取得的成绩和亮点、存在的不足及建议。 三、工作要求： 1.各单位提交的教育质量年度报告须为word文件，名称统一为“**（单位全称）教育质量年度报告（2016）”。 2.各单位上交的质量年度报告必须按如下要求编写，一是定量分析、数据表格支撑、图片说明和案例提炼；二要反映高职教育服务国家和地区经济社会发展与产业转型升级情况；三要反映落实国家高职教育改革发展政策的情况；四要全面分析本地高职改革发展的年度成绩、问题和对策。五是各单位必须提炼1-2个案例支撑。 3.各单位要加强对教育质量年度报告编写工作的组织和领导，落实领导责任、报送人员、内容和质量要求。学院将对各单位上交的教育质量年度报告进行合规性和质量水平检查，检查结果列入工作通报，并对各单位提交的教育质量年度报告在学院网页上进行公示。 4.各单位可以在“中国高职高专教育网—— 高等职业教育质量年度报告”专栏中（/web/rcpy/index.aspx）参考其他院校（特别是沿海或经济发达地区的国家级示范校和骨干校，如常州机电职业技术学院）的格式和内容，特别是案例的内容与格式。 四、时间节点： 各单位务必于2015年11月 附件：高等职业教育质量年度报告（2016）撰写内容要点分解表 业 永城职业学院 二〇一五年十一月二十日 高等职业教育质量年度报告（2016）撰写内容要点分解表 序号 项目 报告重点体现内容 负责部门 一 办学基本信息 学校定位、系部概况、专业设置、课程建设等 教务处 经费投入情况 1. 年度办学经费总收入及其结构（收入中拨款、学费及其他各项的比例） 财务处 2. 年度办学经费总支出及其结构（支出中用于教学、科研、实验实训及其他各项的比例） 办学条件 1. 校园总面积 后勤处 2. 教学、科研、行政用房与宿舍面积及生均面积 3. 实验室、实训基地（实验室数、实训基地数、教学科研设备总值及生均值）、满足教学情况 实训中心 4. 生均计算机台数；数字化校园建设等 实训中心、综合办 5. 图书馆状况及生均图书 图书馆 6. 运动场及体育设施状况及生均体育场地面积 后勤处 7. 基础设施建设情况 后勤处 师资队伍情况 1. 师资队伍数量与结构（师资队伍数量与生师比、师资队伍职称与学历学位结构、双师素质教师所占比例） 人事处 2. 师资培训（校外进修、培训、交流情况与所占比例） 教务处、 3. 教学水平（教师教学科研成果与获奖、学生满意度情况等） 科研处 生源情况 在校生总数、生源分布情况、生源背景等 招就处 二 教育教学改革 专业建设：专业结构调整优化、人才培养模式创新、专业人才培养方案修订;重点专业、特色专业建设等 教务处、人事处、各系部 课程建设与改革：课程标准制定、精品课程建设、教材建设等 师资队伍建设：人才引进、培训、进修；教学名师、骨干教师、双师素质教师培养；教学团队、教学新秀、教学能手培养；兼职教师聘用等 实践实训条件建设：新增实验实训室、校内外实训基地、新增教科研仪器设备、学生实验、实训课程开设情况等 实训中心 三 教学质量保障 教学质量保障体系建设及成效 教学督导室、教务处 四 学生发展 1. 招生情况：计划招生数、实际录取数、录取后报到率；本地生源招生数、报到数、本地生源报到率；高中生所占比例等 招就处 2. 毕业生就业和升学情况：毕业生数、就业数、就业率；对口就业率、就业质量；本地生源本地就业人数、就业率；创业人数；专升本比