数学学科带头人听课心得体会（4篇）精选.docVIP

精编范文 第 PAGE1 页 /共 NUMPAGES1页 数学学科带头人听课心得体会（4篇） 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 数学学科带头人听课心得体会 第一篇： 一转眼一年就这样匆匆过去了, 回顾自己一学年的双语数学的教学工作实践, 感觉既漫长又短暂, 一幕幕仿佛又呈现在眼前。我承担的是六年级(1)班的数学教学工作, 虽然从事双语教学已有五年的经验, 但我还是没有掉以轻心。积极做好本职工作, 认真备课、上课、听课、评课, 广泛获取各种知识, 形成比较完整的知识结构, 严格要求学, 尊重学, 发扬教学民主, 使学学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平, 并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书, 我们必须具有先进的教育观念, 才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习, 还注意从书本中汲取营养, 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论, 从各方面严格要求自己, 主动与班主任团结合作, 结合本班的实际条件和学的实际情况, 勤勤恳恳, 兢兢业业, 使教学工作有计划, 有组织, 有步骤地开展。首先我从认真钻研教材, 明确指导思想;其次做好认真备好课, 突出知识传授与思想教育相结合;再次是注重课堂教学艺术和创新评价, 激励促进学全面发展从而提高教学质量;总后认真批改作业, 做好课后辅导工作。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业, 从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上, 我严格要求自己, 工作实干, 并能完成学校给予的各项任务, 为提高自身的素质, 我不但积极参加各项培训, 而且平时经常查阅有关教学资料。 四、工作业绩方面 一份耕耘, 一份收获。今年我们班有6名学考入了区内初中班, 取得这样的成绩, 已达到了预定目标。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。 总而言之, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天作出自己奉献。 数学学科带头人听课心得体会 第二篇： 5月23日至28日是我们学校举办的开放周活动日。在短短的一周时间里, 我观摩了各位骨干教师和年轻教师的课, 此次听课收获很大, 受益匪浅, 不仅让我领略到了各位数学教师的讲课风采, 也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。在以后的教学中, 我会努力上好每一节课, 向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会： 一、教师所创设的师互动环节引人入胜, 氛围融洽。 在数学教学中, 根据学的心理发展特点, 把枯燥、呆板的课堂教学改变了, 从而也培养了学学习数学的兴趣, 激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中, 我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同, 我感受到老师和学之间是如此的默契看到每个老师都精心的设计每一堂课, 从板书、图片、内容, 那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习, 在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子, 因为他们都深深地被老师的课所吸引着。我在以后的工作中, 要学习他们的优秀经验, 让自己的课堂也活跃起来, 真正让学在快乐的氛围中学习。充分让学参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力!也充分体现了教师以学为主体, 学是数学学习的主人, 教师是数学学习的组织者、引导者和合作者的教学理念。 二、关注学的情感, 重知识的形成过程 每一位老师都能让学独立的去解决问题, 教学中遇到一些稍复杂的问题, 都让学通过自己动口, 动手, 动脑去解决。并且老师不断鼓励学积极尝试, 主动去探索问题, 让每个学都有参与思考和发表意见的机会, 让每个学都成为数学学习的主人。对于学一时想不出来的问题, 老师都能耐心的去启发引导, 突出教师是主导, 学是主体教学理念。但个人总体觉得现在的数学课堂教师说的嫌多, 引导得也太多。 三、利用多媒体, 激起学的学习兴趣 教学课件制作精良, 充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。本次参上公开课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的, 无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上, 都非常富有创意, 如花似锦, 引人入胜, 而且有