1706.部编版四年级语文下册27.海的女儿（优秀教学设计）.docVIP

1.认识“港、宴”等13个生字。 2.用较快的速度朗读课文,把打动你的地方多读几遍,和同学交流自己的感受。 3.理解课文内容,挖掘小人鱼的内心活动,感受她的善良和对幸福生活的执着追求。 一、激发兴趣,导入新课。 1.同学们,今天老师给大家带来了一个动画片段,请大家一起来欣赏一下吧。(出示动画片段) 2.你知道这里的主人公叫什么吗?她是谁笔下塑造的人物? 学生分享搜集到的有关安徒生的资料。 安徒生(1805—1875),丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭,童年生活贫苦,没有受过正规教育,一生主要靠稿费维持生活。安徒生的作品想象丰富,情节生动,语言朴素。他的很多童话作品揭露了社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,同情下层人民的苦难。代表作品有《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。 3.今天,就让我们一起走进安徒生的作品《海的女儿》,看看作者是如何写出这样生动形象、美丽动人的故事的。 4.请同学们齐读课题。(板书课题) 二、自主学习,成果展示。 1.提出读书要求:用较快的速度读课文,勾画出不认识的字,查阅字典读一读。 2.指名读生字新词。 着重指导:“晨曦”的意思。“旗帜”中“帜”的读音。“睫毛”中“睫”的写法。 教师根据学生的认读情况进行读写上的再强调。 教师出示生字、新词,全班齐读,读中巩固掌握。 港口　皇家　睫毛　喜讯　挽手　神圣　仪式　旗帜　垫子　永恒 舵手　晨曦