(完整word)：一年级下数学教案认识钟表认识大约几时冀教版文档资料.docxVIP

表— 大 几 教学目 ： 表上表示的“几 ”“快几 啦”和“大 是几 ”等。 2、 程与方法：通 学生熟悉的情境，了解 面上表示的大 是几 。培 养学生的 察能力。 3、情感、 度与价 ：培养学生珍惜 和遵守 的正确 度。 教学重 点： 表、区 表上的 和分 ，会看整 。 在 整 的基 上， 学生理解、体会大 几 的含 。 教学 程： 复 入 同学 ，上一 我 了整 ，那么你能 出 是几 ？（出示多媒体 件） 指名回答。 二、学 新知 1、看一看 我 一起来看 本第 9 ， ： 是什么地方？ 生： 站。 ：你是从哪儿看出来的？ 生：有 表?? 有 站口?? 有好多人?? ：不管是汽 ， 是火 ，都是有 的。你能告 我 中的 表 示的是几 ？ 生自由 言，教 引 ：快 3 点了，也可以 是大 3 。 一 出示多媒体 件， 来 一 是什么 呢？ 学生 言后，教 ：快 8 点了，也可以 是大 8 。 一 出示教科 中“看 ”， 学生仔 察 中画面： （1）看到 三幅 你想 什么？ 的 候要指 出：他 在干什么，什么 干的？你是怎么看出来的。 （2）同桌 一 ，然后全班 。 4、想一想 “大 3 ”“大 8 ”“ 7 ”分 和 指向有什么特点？ 在学生 的基 上得