- 1
- 0
- 约2.83万字
- 约 54页
- 2021-03-13 发布于山东
- 举报
2020 高考新课标数学(文)大一轮复习教师用书:专题研究 统计和概率
专题研究 统计与概率
专题概述: 1.概率与统计是高考中相对独立的一个内容,该类问题以应用题为载体,注重考查应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力; 2.概率问题的核心是概率计算,其中考查互斥、对立事件的概率计算,以古典概型和几何概型为考查重点.统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法,重点是频率分布直方图、茎叶图和样本的数字特征,但近两年全国课标卷突出回归分析的考查.
[ 专题讲解 ]
题型一 统计与统计案例
【典例 1】 (2017 ·全国卷Ⅱ )海水养殖场进行某水产品的新、旧网箱养殖方法的产量对比,收获时各随机抽取了 100 个网箱,测量各箱水产品的产量 (单位: kg),其频率分布直方图如图所示:
(1)设两种养殖方法的箱产量相互独立, 记 A 表示事件“旧养殖法的箱产量低于 50 kg,新养殖法的箱产量不低于 50 kg”,估计 A 的概
率;
(2)填写下面列联表, 并根据列联表判断是否有 99%的把握认为箱产量与养殖方法有关:
箱产量 50 kg 箱产量 ≥50 kg
旧养殖法
1/49
2020 高考新课标数学(文)大一轮复习教师用书:专题研究 统计和概率
新养殖法
(3)根据箱产量的频率分布直方图, 求新养殖法箱产量的中位数的
估计值 (精确到 0.01).
附:
P(K2≥k)
0.050
0.010
0.001
k
3.841
6.635
10.828
K2
n ad-bc 2
,n=a+b+c+D.
=
a+b c+d a+c b+d
[ 审题程序 ]
第一步:利用相互独立事件概率公式即可求得事件 A 的概率估计
值;
第二步:写出列联表,计算 K2 的观测值,即可得结论;
第三步:结合频率分布直方图估计中位数的大小.
[ 规范解答 ] (1)记 B 表示事件 “旧养殖法的箱产量低于 50 kg” ,
C 表示事件 “新养殖法的箱产量不低于 50 kg”.
由题意知 P(A)=P(BC)=P(B)P(C).
旧养殖法的箱产量低于 50 kg 的频率为 (0.012+0.014+0.024+0.034+0.040)×5=0.62,
故 P(B)的估计值为 0.62.
新养殖法的箱产量不低于 50 kg 的频率为 (0.068+0.046+0.010+
0.008)×5=0.66.
故 P(C)的估计值为 0.66.
因此,事件 A 的概率估计值为 0.62×0.66=0.4092.
(2)根据箱产量的频率分布直方图得列联表,如下所示:
2/49
2020 高考新课标数学(文)大一轮复习教师用书:专题研究 统计和概率
箱产量 50 kg
箱产量≥ 50 kg
旧养殖法
62
38
新养殖法
34
66
K2
200× 62×66-34× 38 2
的观测值为
100×100×96×104
≈15.705.
由于 15.7056.635,故有 99%的把握认为箱产量与养殖方法有关.
(3)因为在新养殖法的箱产量频率分布直方图中,
箱产量低于 50 kg 的直方图面积为 (0.004+ 0.020+0.044)×5=
0.340.5,
箱产量低 于 55 kg 的直方 图面 积为 (0.004+ 0.020+ 0.044+
0.5-0.34
0.068)×5=0.680.5,50+ 0.068 ≈52.35,
故新养殖法箱产量的中位数的估计值为 52.35 kg.
[ 解题反思 ] 从频率直方图中获取必要的信息是解 (1)(3) 的关
键.从样本数据的中位数、均值估计总体情况 ,利用 2×2 列联表判
断两个分类变量的关系等都属于统计的重要知识,体现了基本的数据
处理能力.
[ 答题模板 ] 解决这类问题的答题模板如下:
3/49
2020 高考新课标数学(文)大一轮复习教师用书:专题研究 统计和概率
[ 题型专练 ]
1.柴静《穹顶之下》 的播出,让大家对雾霾天气的危害有了更进
一步的认识,对于雾霾天气的研究也渐渐活跃起来,某研究机构对春
节燃放烟花爆竹的天数 x 与雾霾天数 y 进行统计分析,得出下表数据:
x 4 5 7 8
y 2 3 5 6
(1)请画出上表数据的散点图;
(2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出 y 关于 x 的线性回
^ ^
^
;
归方程 y=b +
x
a
(3)试根据 (2)求出的线性回归方程,预测燃放烟花爆竹的天数为9
的雾霾天数.
n
--
xiyi-n x y
i= 1
^
-
^-
^
相关公式: b=
,a= y
-b x
n
-2
2
xi
-n x
i=1
[ 解] (1)散点图如图所示.
4/49
2020 高考新课标数学(文)大一轮复习教师用书:专题研究 统计和
原创力文档

文档评论(0)