生命的意义--青春期主题班会(教案)教学文案.pdfVIP

生命的意义——青春期主题班会 生命的意义 ——青春期主题班会 一、班会背景 当今社会 ,由于竞争的激烈 ,生活节奏的加快 ,以及社会 ,家庭 , 自身的种种因素 ,许多学生或 多或少都有一些心理上的问题 ,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响 .：如竞争的激烈 , 学习的压力 ,父母的离异 ,同学的猜疑 ,世人的冷漠 ,缤纷世界的诱惑 ,社会丑恶面的影响 ,人际关 系的摩擦 ,青春花季的躁动等等 ,都会对他们造成一定的影响 .由于各自不同的生活阅历 ,心理 承受能力 , 自我调控意识 ,方式 ,方法的不同 ,会呈现不同的现象 .有的郁闷 ,有的烦躁 ,有的情绪 不稳 ,有的厌学 ,逃学 ,有的孤独封闭 ,有的亢奋 ,有的牢骚满腹 ,有的生活态度消极 ,有的看待问 题思路偏激 ,有的早恋 ,暗恋不能自拔 ,有的沉溺于虚幻的网络 ,逃避现实 ,更有甚者自杀 ,杀害父 母等等。 因此， 有必要对他们进行一次关于生命的教育，让学生懂得生命的可贵，尊重生命，珍 爱生命！ 二、 班会目的 （一）认知目标 1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。 2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （二）情感目标 1、珍爱自己的生命。 2、立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发 光彩。 （三）行为目标 1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。 （四）通过每个同学参与讨论， 了解到人生道路上有许多岔路口， 如何选择让生命更有价值 的道路，让人生更加灿烂。跨越一切艰难险阻，懂得生命存在的意义。 二、参加对象：学生 三、班会组织 （一）开场白 世界是美好的 ,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每 个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？ 让学生就此问题发表自己的看法，以此引入“生命”这个话题。 （二）生命是什么 1、 生命的哲学定义 ：生命是生物的组成部分， 是生物具有的生存发展性质和能力， 是生物的生长、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为表现出来的生存发展 意识，是人类通过认识实践活动从生物中发现、界定、彰显、抽取出来的具 1 生命的意义——青春期主题班会 体事物和抽象事物。 2、 生命的生物学定义： 生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、 遗 传变异以及对刺激产生反应等复合现象。 3、 多彩的生命构成了缤纷的世界（展示一些图片） 总结：生命是地球上最珍贵的财富。 当我们看见小草翠绿，树影婆娑， 听到虫鸣鸟叫，人群喧闹， 闻到清新空气，百花芳香， 我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。 整个世界因生命的存在而变得生动和精彩。 4、生命来之不易 举例： （1）螳螂是一种昆虫， 由于雌螳螂要孕育后代 ,所以必须吸取大量养分以备产卵 ,因此 雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。 对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。小 螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。 （2）人类孕育的艰辛 ? 胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约 40 周，即通常说的十月怀胎。胎儿的发育 阶段为 280 天。 ? 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。 ? 最近不知是怎么了，睡觉到半夜总有想吐的感觉，但又什么也吐不出来，很难受。 ? 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好腿