3_员工培训与职业生涯设计 .pptxVIP

员工培训与职业生涯设计;培训篇：课程思路;;核心问题研讨;;应该如何开展培训？;-培训需求调查的意义;培训需求调查;-课程设置与K、S、A要素分析;管理能力 （Skill）;精神姿态 （Attitude）;-课程开发的模式;- 柯氏（Donald.L.Kirkpatrick) 四级培训评估模式;职业生涯设计篇：假设？;课程内容;一、职业计划与发展的定义;我们优先考量什么;职业计划的价值;职业动机与岗位匹配;职业类型的相关性;二、影响职业计划的因素;三、如何开展职业计划; 续;影响职业计划的因素;四、职业成长道路与计划类型;道.科宁的多重阶梯表 ;企业人才结构三大支柱;五、停滞现象;六、职业计划与发展的方法;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Tuesday, June 9, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:54:2818:54:2818:546/9/2020 6:54:28 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2018:54:2818:54Jun-2009-Jun-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:54:2818:54:2818:54Tuesday, June 9, 2020