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- 2021-03-12 发布于天津
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第三章位置的确定平面直角坐标系教学设计一教学目标知识与技能理解平面直角坐标系以及横轴纵轴原点坐标等概念认识建立平面直角坐标系的必要性并能画出平面直角坐标系能在给定的直角坐标系中由点的位置写出它的坐标根据坐标确定点的位置过程与方法通过画坐标系由点找坐标由坐标找点等过程发展学生的数形结合意识合作交流意识情感态度与价值观由平面直角坐标系的有关内容及建立平面直角坐标系的必要性让学生认识数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用提高学生参加数学学习活动的积极性和好奇心二教学重点理解平面直角坐标系的有关
第三章位置的确定
《3.2 平面直角坐标系(1)》教学设计
一、 教学目标:
知识与技能
1 ?理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标 等概念;
认识建立平面直角坐标系的必要性, 并能画出平面 直角坐标系;
能在给定的直角坐标系中,由点的位置写出它的坐 标;根据坐标确定点的位置。
过程与方法
通过画坐标系、由点找坐标、由坐标找点等过程,发展 学生的数形结合意识、合作交流意识;
情感态度与价值观
由平面直角坐标系的有关内容,及建立平面直角坐标 系的必要性,让学生认识数学与人类生活的密切联系和对 人类历史发展的作用,提高学生参加数学学习活动的积极 性和好奇心。
二、 教学重点:
1 ?理解平
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