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- 2021-03-13 发布于湖南
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双语学校数学复习知识建构·能力提升反馈学道
班级: 姓名: 编号: 009 日期: 2014 年 3 月 18 日
课题: 二次函数(二) ·函数的应用 课型设置:自研 50 分钟 +互动·展示 60 分钟
一、 反馈主题: 二次函数的建模,应用二次函数解决拱桥、喷泉、隧道、几何图形问题 .
二、二、课堂流程
【自研环节】(50 分钟)要求安静独立自主地完成板块一的知识梳理和思维导图建构、板块二的课本回归、板块三四的封闭训练;
【互动环节】(20 分钟)师友小对子针对板块一、板块二的知识进行自主交流,相互分享思维导图;小组讨论板块三、四的成果;
【展示环节】(40 分钟)教师就四个板块内容明确四个小组重点攻关题,小组就本议题开展小展示,力争人人过关
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