德育处工作总 结.docxVIP

德育处作业总结 　　德育乃是教育者培育受教育者品德的活动，乃是思想教育、政治教育、法纪教育和道德教育的总称。本学期来德育处全体作业人员与班主任一道，群策群力，积极配合，认真作业，勤勉完成学校各项作业任务，取得了甚大的成绩。 　　一、德育作业的主要成绩 　　(一)常规治理扎实有效 　　德育无小事，事事皆育人。班主任作业的重要内容便乃是言传身教，教育学生。班主任首先就要以身作责，用自己的奉献精神，敬业精神感染学生，说服学生。本学期来，绝大多数班主任都能坚持常规作业的到场，到位，并把德育处布置的各项作业落实到位，收到了良好的效果。在常规到位作业中做得特别优秀的班主任有： 　　一年级： 　　二年级： 　　三年级： 　　(二)学生会督导稽查有力 　　学校作业的顺利开展，主要依靠各处室的力量，尤其乃是德育作业的绝大部分内容都依靠学生会的稽查、督导、治理和落实。本学期来，学校对德育作业十分重视，把德育作业放到了学校作业的首位，开始“向治理要成绩，向德育要质量”，无论对班主任的到位考勤，对学生干部的培育指导还乃是对学生自我教育，自我治理的指导，督促等方面都起到了举足轻重的作用，甚至在德育作业队伍的建设方面，也起到了主体作用。在学生治理学生的过程中涌现出了一大批优秀的学生干部如, 175王 希、罗 霞、176龚 嫱、阳 彪、177龙文超、179王 姣、180黄松权、182邱 艳、龚要飞、184龙晶美、185李 腾李 潇、徐小鹏186何 芳187龙春红188吴觉心189罗 珊192罗 婷。例如：德育处定期召开班长、学生干部会议，表彰德育标兵，每月向学生公布德育学分，公布各班学生违纪情况，建立学生成长资料袋等措施充分体现了年级治理的力度。同时狠抓级风、班风建设，扭转了重大违纪频繁出现的局面，使级风和学风走上了良性化轨道。通盘展开了防分培优作业，加强了对学生干部的培育等措施，充分体现了德育作业的针对性。 　　(三)卫生承包责任制改革试验成功 　　学生寝室卫生的稽查进一步加强 ,本学期德育处下大力气整治寝室的脏、乱、差，专门由德育处学生会干部对寝室实施专门稽查，一方面加强对生活治理员的稽查、指导、治理与培训;另一方面强化对寝室卫生的督促与稽查。半个学期来，坚持每周对学生寝室卫生进行详细、认真的稽查。并将稽查结果和评定等级在全校通报。这些措施不仅增强了班主任治理寝室的责任感和针对性，还促进了学生良好生活习惯的养成。 　　(四)成功班主任大批涌现 　　从班级学习成绩、德育量化评估，师德问卷调查，班级违纪情况各方面都能看出我校有越来越多的班主任乃是成功的。 　　这说明，这些班主任的作业乃是行之有效的。学生成绩的拔高，乃是教育质量的生命，有了优秀的成绩，也说明班级学风建设乃是成功的，班主任对学生智力资源的开发乃是成功的。 　　从德育量化评估看，以下班级的量化评估位于年级前列： 184班、191班、193班、177班、196班、187班、192班、195班、176班、188班。这些班主任常规治理细致到位，效果显著，班风建设乃是成功的，发扬学生自我治理，自我教育乃是成功的。 　　班级学生违纪情况也能说明班主任作业的质量，本学期绝大多数班级没有出现重大违纪现象，这便乃是成功的。俺们的班主任作业应该向“零违纪、零处分、零事故”的宗旨迈进，我认为，只要哪个班达到了这个宗旨(三年内)，他便应该乃是班主任的楷模!尽管如此，本学期还有一些班出现了一些重大违纪事件或事故，这其中有学生的原因，也有班主任作业的失误或不足。 　　此外，德育处还加强了校园安全保卫作业，团委会还组织了“远离网吧”签名活动，将德育作业富于活动之中。 　　二、德育作业中需要改进和加强的问题 　　“教育乃是一门遗憾的艺术，永无满足”，“德育作业千头万绪，德育教育奥妙无穷”，在德育作业中，永远有着广阔的拔高空间。广大班主任还要多学习，多研究，认真实践，充分总结成功的经验，吸取失败的教训，时时查找作业中的不足，尽快地把我校德育作业调整到科学化的轨道上来。 　　总结过去，我校德育作业应从以下几个方面实施改进和拔高： 　　(一)班主任加强理论学习和德育研究。 　　作为一所市级示范学校，德育研究应该乃是高层次的，每学期都应产生有一定影响的教育论文，甚至应该有自己独特的德育作业理念，更应该有全市、全省乃至全国著名的班主任，然而在我校真正有价值的德育论文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，德育处号召全体班主任把自己辛勤作业的体验变成文字，以拔高我校的德育科研水平。 　　(二)德育作业质量宗旨不高 　　德育作业应该搞到怎样的标准，我校提出的宗旨层次不高。纪律、卫生、学生思想状况，常规德育活动等等，都只停留在过得去，不出问题的低标准上。如：对学生的思想作业，往往只乃是从学生的习惯，学习成绩，学习方法等