精选-一年级语文上册的期末复习计划免费

一年级语文上册的期末复习计划 　　一、温习的原则 　　1、遵循《课标》，立足于语文课本，对本册应把握的知识进行梳理回纳，查漏补缺。 　　2、注重落实双基，形式多样，不增加学生家长过重的负担，真正进步温习课的质量。 　　3、总结学习方法，为学生的终生学习打好基础。 　　4、巩固良好的学习习惯，培养学生的考试能力。 　　二、温习内容及目标 　　（一）、汉语拼音：能熟练的拼读音节，借助汉语拼音说好普通话，熟悉生字并进行阅读。能看拼音写出词语。 　　（二）、识字： 　　1、熟悉255个字，读准字音，认清字形。 　　2、把握多音字的发音，并能在不同的语言环境中辨别运用。 　　（三）写字： 　　1、正确书写12 9个字，区别形近字和同音字。 　　2、书写规范，笔顺笔画正确；书写美观，笔画位置到位，写好写快。 　　3、熟悉本册的基本笔画和偏旁部首，知道这些偏旁所表示的意思，并能写出有这些偏旁的字。 　　（四）、词句： 　　1、进行词句的积累。 　　2、能找出近义词和反义词。 　　3、能用指定的词语写一句完整通顺的话，知道一句完整的句子最后有：相应的标点符号。 　　（五）、阅读积累 　　1、熟读本册全部课文。 　　2、流利地背诵本册要求背诵的课文，并能按要求默写。 　　3、引导学生继续课外阅读，巩固课外阅读的好习惯。 　　（六）、写话 　　1、能看图写出至少一句意思清楚，完整通顺的句子。 　　2、能根据要求写一句自己的感受，意思基本清楚。 　　（七）口语交际 　　在所有语文活动中能大方自如的与老师同学交流，声音洪亮，表达清楚，有礼貌。 　　三、温习形式 　　1、再次组织学生认真阅读教材，熟悉语文书。 　　2、在阅读教材的同时将生字转动温习，有出现的题目率较高的生字在后面的听写中转动出现。 　　3、与学生一道整理学习要点和难点，指导学生相互交流轻易出错的地方，总结回纳学习方法，讨论怎样可以克服这些困难。 　　4、教师指导练习同一试卷和老师回纳出的温习题，并做好出现题目的记载。总结出具有共性的题目，全班讲解辅导。 　　四、学困生工作 　　1、采用一帮一的形式，让学生带动学生，不让学困生感到过重的心理负担。 　　2、总结学困生常出现的题目，对题目进行分析，并进行强化练习。 　　五、习惯的培养 　　1、认真读题审题的习惯：在练习和考试中练习学生自己读题，理解题意，弄懂题目要让我们做什么。 　　2、认真仔细检查的习惯：养成完成作业后自己手指着题，小声地读出声音来检查。