教师提升训消课-张蕙丛.pptxVIP

突破自我 成就消课;; 消课意义;;对于你; 目标与拆解;;;目标拆解-学生端; 工具方法;月份;月份;月份;月份;消课最低保障; 1、小长假 原则 引导每个学生上两次课 关键点 ： 提前两周和家长做好排课铺垫，降低爽约 2、寒暑假 原则 连续上或者隔天上，每科至少三倍原则 关键点：提前做好课时计划，配合老师寒暑假排课。 3、全日制 原则 初三：半全日制及最后两月或10天 高三：A:英语第一次考试前B:理综或文综及薄弱科目 艺考全日制：2.27校考结束---6月之前 关键点 ：及需要提高成绩的或者在学校上课没有效果; 4、考前排课 原则 查缺补漏，知识点串讲 关键点 提前做好铺垫，未雨绸缪，不要事后诸葛 5、紧急排课 原则 及时性，切记马上答应时间段 6、教师师资排课 原则 高中排高中，高三排周日;从体验课成功开始，提前铺垫，甚至可以最开始就定两次课，然后再减少；如何做？（讨论）;单科课频最低保障：;排课总原则——工作逻辑;规范学生请假与补救措施 ..\..\..\工作\优胜\教学工具\优胜教育个性化辅导课程注册合同附件——学员协议.docx 1.劝： 知识点，学习的重要性，开玩笑调侃 2.补：那这节课的内容以及下章预习是必须在本周完成的 3.聊：聊家长;;一、加课流程及关键点;过程把控-加课;过程把控-加课;引导单科多频次;拆算学生数：在读的80%可以加2h，或者毕业班的必须加XX小时 增加上课频次：一周2~3次改为每天上或隔天上 增加上课时长：学生的2小时课调整为3小时 以周为单位轮换加课 尽快发展全日制学员 周中周末排课：??年级段和校区周边学员挪到周中上课，周末的空段留给毕业年级的学员和体验课程 周中轮换加课：每周选取一到二名学生加课；保障周中课时量 ;案例一： 考试前家长认为孩子目前学的还可以，不想占用孩子过多课余时间补课，想给孩子留出时间自己复习，不想加课。 案例二： 徐园同学家住的比较远，考试成绩不理想，想给徐园加课分析试卷，因为距离太远，时间问题没办法加课 案例三： 高二学生白红飞在好几个辅导机构报的班，状元报的英语小班，家教补得化学，在咱们这里补数学和物理，五一加课时间段不好确定。 ;案例四： 初二的刘思雨同学，现在学到物理力学每周一节课，想给孩子每周加一节课，由于家里经济不是太好，家长惜课时，不想加课 案例五： 孙悦同学学校事多，作业也多，不想太累，周中不想加课。周末老师没有时间，怎么办？ 案例六： 初三万睿同学，各科成绩都不太好，家里经济条件不好，不想上全日制。 ;扩科的意义;扩科的方法;扩科;语文扩科攻略;扩科话术;扩科话术;扩科话术;扩科话术;6. 小升初、新高一分班考： 要点： （1）分班考试考进实验班 （2）难度增加 （3）经典案例 ;扩科把控;复课;1.校区物质激励 2.单线激励 3.月度消课的激励;月度消课的激励;11月 看你们的了！