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——个人成长三年规划（孙兆静） 眨眼间，工作已经十多年了，回顾过去的日子，我的工作状态一直都可以保持饱满的激情，但是，缺少了规划的有序性，让 我的路走得有些踉跄。 想来规划是发展进步的有效手段， 要不然怎么会上到国家的发展大计， 想到个人的发展规划都要详细地制定计划，并且要有目的、有秩序、有步骤地实施。 我个人的规划，想来并不重要，我怎样发展，国家都会再创新高；我怎样进步，城市的脚步也不会因我而改变。但再想想，我个人的规划又很重要， 我怎样发展， 关系到每个尊我为师的学生的发展；我怎样进步，体现着我校教师的面貌，想来想去间顿悟，我很重要，因为我属于集体，我属于学生。 （一）教育 一、教育发展目标：以情感教育为核心，继续走情感教育路线，做学生最爱的老师。 二、教育发展规划： 因为很喜欢教师的职业， 所以难免爱心泛滥， 也许我所谓的宽容在学生那里就变成了纵容，所以工作时我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教师，处处保持教师的形象，做到恩威并施。这样，我想，我就已经在学生心里树立了为师的良好形象。老师，可以很亲切，但是老师不能够很溺爱。 在教学中我要求自己对学优生不偏爱， 对后进生不歧视， 真真正正公平对待每个学生， 给每个人一个宽裕的成长空间， 学习 成绩不是一切，对于学生是这样，对于我来说更是这样了。真正 做到公平， 我认为需要教师有一种很专业的精神， 从关注学生的成绩转到关注学