(完整版)勾股定理的应用(一).docxVIP

勾股定理的应用（一） 一、教学目标 1、会用勾股定理解决简单的实际问题。 2、树立数形结合的思想。 二、重点、难点 1、重点：勾股定理的应用。 2、难点：实际问题向数学问题的转化。 3、难点的突破方法： 数形结合， 从实际问题中抽象出几何图形， 让学生画好图后标图； 在实际问题向数学问 题的转化过程中， 注意勾股定理的使用条件， 教师要向学生交代清楚， 解释明白； 优化训练， 在不条件、 不同环境中反复运用定理，使学生达到熟练使用， 灵活运用的程度；让学生深入 探讨，积极参与到课堂中，发挥学生的积极性和主动性。 勾股定理能解决直角三角形的许多问题，因此在现实生活和数学中有着广泛的应用． 三. 举例 例 1 如图 14.2.1 ，一圆柱体的底面周长为 20cm，高ＡＢ为 4cm，ＢＣ是上底面的直径．一 只蚂蚁从点 A 出发，沿着圆柱的侧面爬行到点C，试求出爬行的最短路程． 图 14.2.1 分析 蚂蚁实际上是在圆柱的半个侧面内爬行，如果将这半个侧面展开（如图 14.2.2 ）， 得到矩形 ＡＢＣ D，根据“两点之间，线段最短”，所求的最短路程就是侧面展开图矩形对角线 AC之长．（精确到０ . ０１ cm） 图 14.2.2 解 如图 14.2.2 ，在 Rt△ＡＢＣ中，ＢＣ＝底面周长的一半＝１０ cm， ∴ AC＝ AB 2 BC 2 ＝ 4 2 102 ＝229