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28、《丑小鸭》第二课时教学设计及反思
教学目标
知识与能力目标正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。
过程与方法目标启发式、讨论式、以读代讲式。
情感态度价值观通过丑小鸭的故事，培养学生从小和善待人、互相尊重和正确地认识自己的思想行为，即面对别人的嘲笑不要灰心、不要自暴自弃；
别人遇到不幸，不要嘲笑的道理。
教学重点、难点
1、图文结合，理解课文内容，教育学生从小和善待人，互相尊重；
同时要正确地认识自己,勇敢坚强。
2、从丑小鸭出生后的不幸遭遇，理解为什么丑小鸭会变成一只美丽的白天鹅。 学情分析
小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生
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