幻方(教学设计)教学教材.pdfVIP

幻方 教学目标： 1、让学生初步认识幻方，了解幻方的特征并能运用幻方的特征。让学生经历一 个探究的过程。 2、感受中国古代文化的博大精深。 教学重点：发现幻方的特征。 教学难点：运用幻方的特征，判断一个九宫格是不是幻方，填缺数。 教学过程： 一、导入 师：大家喜欢听故事吗？我们来听一个故事。 （媒体播放）在很久很久以前， 有条洛河经常发大水， 当时的皇帝夏禹带领人们 去治水，…… 师：今天这节课我们就来研究这个图案的奇特之处。 二．新课 （一）出示点子图 1、大家先来看看这个图案，请仔细观察说说你都看见了什么？ 2、出示九宫格框住点子图 老师用表格的形式把这些点子图框起来了， 因为一共有 9 个格子，所以我们称之 为九宫格。 （二）抽象成数字九宫格 1、九宫格的每个格子里这些点点，数起来挺麻烦的，能不能用我们学过的什么 来代替呢？ 2、跟老师一起把点子图变成数字。 3、师：现在都变成我们熟悉的数字了，故事里面说了这是一幅奇特的图案，那 么它奇妙在哪里？同学们想知道吗？我相信小朋友是很聪明的， 你们一定能通过 自己的努力找到这个奇特之处的，有