欧阳修《醉翁亭记》教学反思多篇.docxVIP

欧阳修《醉翁亭记》教学反思多篇 《醉翁亭记》是是一篇文质皆美、脍炙人口的文章，在我国古代文学作品中是不可多得的。 《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文，作者欧阳修向我们展示 了一幅美不胜收的大自然画卷， 抒发了自己与民同乐的政治理想。 如何上好这一课呢 ?我做了以下的教学尝试。 按照过去的传统做法，通常是“读——译——析——背”这一方法，学生再这样一层不变的模式下学习， 不能调动他们学习的积极性，不能发挥他们的创造力。因此我决定换一种模式。 这是一篇写景为主的散文，根据这一特点，我先让学生说出自 己写景的一般写法， 再来体会欧阳修是如何写景的。 看看作家欧阳修 描写景物有何独到之处。 通过学习的一段， 学生得出描写景物的一个 方法：由远及近、从总体到局部。通过学习的二段，学生又得出这样 的结论：写景要抓住景物的特征，用精练的语言加以描绘。通过学习 的三段，学生又有新感受，写景时要有叙事，把景物和事件联系起来， 才能表现文章的主旨。通过学习的四段，学生知道，写景时要适当的 抒情，只有抒情才能突出作者的思想感情。 看来，不同的教学设计，会有不同的教学效果。把读和写结合起来，是提高学生写作能力的一个好方法。 一、新颖求异，激发兴趣。《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散 文，作者欧阳修向我们展示了一幅美不胜收的大自然画卷， 抒发了自 己与民同乐的政治理想。如何上好这一课呢 ?回想起来，以前上这一