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家长会家长的发言稿(教育子女话题) 　　尊敬的讲师，家长朋友们： 　　下午好！ 　　甚荣幸今天有这个机会，能够和各位家长一起交流教育孩子的心得体会。借此机会，我感谢各位讲师对孩子无微不至的关爱，讲师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使她既学会了读书，又学会了做人，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。 　　说起教育孩子，我觉得也谈不上什么成功之处，但乃是，孩子从嗷嗷待哺的婴儿成长为略懂人事的孩子，这过程中，也的确凝聚着俺们为人父母的一番心血。下面，我从自己和孩子的相处过程，来谈谈自己的做法。 　　首先，我觉得，俺们需要给孩子一个宽松的学习环境。这就需要俺们从自己做起，以身作则，平时的言行举止多加注意，以给孩子起到正面的示范作用。要知道，长期的一起生活，家长的一点一滴都会给孩子潜移默化的影响。当然，宽松的学习环境绝不乃是说乃是对孩子的百依百顺，衣来伸手，饭来张口之举，而乃是慈爱而不溺爱，多引导少管制，多鼓励少批评，多宽松少苛责的和谐。 　　其次，学会倾听，与孩子平等交流，做孩子的知心朋友，尽可能尊重孩子的意见。做父母的和孩子之间总会有代沟，随着孩子一天天长大，开始有独立思考的本领，也从各方面开始接受甚多信息，有了自己的主见，常常会过分的自以为乃是了。每当遇到这样的问题，俺们得放下居高临下的姿态，和孩子心平气和的面对面的聊聊天，说说心里话。望龙望凤能够说乃是每个家长的心态，但每个孩子都乃是一个独立的个体先天后天的养成都不相同，俺们再不能像上一代要求俺们一样给孩子制定特定的宗旨了。比如，孩子考试有时候不理想的时候，俺们需要细心地帮助孩子找原因，定方法，多引导。这样，孩子自然就会把俺们当做朋友而不乃是高高在上的长辈，有什么思想的波动也会和俺们敞开心扉讲，这样也有利于掌握孩子的变化，以便更好的对症下药。批评甚至呵责只会适得其反，导致孩子的逆反。 　　再次，勤勉培育孩子自己作业自己做的习惯，从小树立吃苦精神。孩子自己能解决的事儿，尽可能让他们自己去解决。比如，二年级的时候，我就给赵夏买了一本《现代汉语词典》和一本《新华字典》，每当她偷懒问哪个字哪个字怎么写的实话，我就会说，自己找你的词典讲师。经过查词典，不仅能够解决孩子的疑问，还能够培育他们的动手、动脑本领和思维本领，更增强了孩子的独立解决问题的本领。从三年级开始，孩子作业时我只做监督作业，也不再稽查孩子的作业，而乃是让她自己稽查。经过自行稽查还乃是错的作业，就让讲师打“×”，以对孩子起到警示作用。当然，后续的，我给孩子准备一个纠错本，大概一个月时间，集中再次订正一遍。我觉得，这样，既能给孩子以挫折感，又能够让孩子养成自我解决问题的习惯。 　　第四，经过规律性的学习，养成孩子良好的学习习惯。从二年级开始，我开始有意识的给孩子选购一些图书，从最早的绘本故事，到拼音版的童话，到现在的“小故事大道理”，让孩子坚持每天阅读。稽查的办法就乃是没两天写一篇读书笔记，即使乃是寥寥几句，也要坚持写，有时候孩子偷懒，懒得思考，那么，文中的美言佳句也要摘录几句。这样，在养成孩子阅读习惯的同时，培育了孩子的写作本领，又有利于孩子的汉字书写习惯，可谓一举三得。 　　孩子的教育乃是一个纷繁复杂的大工程，每个孩子都乃是一个个体，教育孩子的方法千万种，需要因人而异，因材施教，不同的孩子，具体的教育方式也不一样。我所讲的，只乃是一家之言，乃是我在赵夏成长过程中的点滴，和大家分享。谢谢大家！ 　　.....爸爸