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《 中位数与众数》说课稿 大家好！今天我说课的题目是“中位数与众数” ，《中位数与 众数》是北师大版《数学 》八年级上册第 8 章第 2 节的内容。我 从以下几个方面对这节课的教学作一说明： 一、说教材 首先，我来说说教材。数据能够帮助我们认识世界，作出决 策和预测。我们知道，平均数，中位数，众数都是描述一组数据 的集中趋势的３个数据代表，是帮助学生学会用数据说话的基本 概念，在此之前，学生已经学习了第 1 节《平均数》 ，本节内容是 继《平均数》的后续内容，既是对前面所学知识的深化与拓展， 又是联系现实生活，培养学生应用意识和创新能力的良好素材。 本节课的主要内容是让学生在具体问题情境中感受一组数据 的平均水平可以有不同的量度，体会平均数、中位数和众数三者 的差别，选择恰当的数据代表对数据作出自己的评判。 教材首先呈现给我们某公司员工的月工资统计表及一幅形象 生动的漫画：这个公司员工收入到底怎么样呢？画面中经理、职 员 C、职员 D分别站在各自的角度得到了不同的结论，