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- 2021-03-14 发布于天津
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文章来源网络整理仅供参考学习初中音乐教师青春舞曲的说课稿范文一说教材教材分析本节课是九年义务教育初中七年级音乐第一单元青春的旋律的内容这首民歌是由有西北民歌王之誉的著名作曲家王洛宾先生在世纪年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得并加以整理而成全曲是由五个乐句构成都是基本相同的节奏同样的旋律重复而让人百唱不厌只在第三乐句的旋律上稍许变化就能给人以新鲜感最末两小节是乐段的扩充在稍许变化的旋律中用新疆维吾尔族乡土味的虚词衬字别的那哟哟进行渲染最后又回到主旋律中去结束全曲教学目标认知目标学唱歌曲使学生体
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文章来源网络整理，仅供参考学习
初中音乐教师《青春舞曲》的说课稿范文
一、说教材
、教材分析 本节课是九年义务教育初中七年级音乐第一单元青春的旋律的 内容。这首民歌是由有“西北民歌王”之誉的著名作曲家王洛宾先生， 在 20 世纪 40 年代从一个维吾尔族高级知识分子口中学得， 并加以整 理而成。全曲是由五个乐句构成，都是基本相同的节奏，同样的旋律 重复而让人百唱不厌， 只在第三乐句的旋律上稍许变化， 就能给人以 新鲜感。最末两小节是乐段的扩充，在稍许变化的旋律中，用新疆维 吾尔族乡土味的虚词衬字“别的那哟哟”进行渲染， 最后又回到主旋 律中去结束全曲
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