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叶脉书签教案 《叶脉书签的制作》 ?云梦县清明河中学 叶霞 一、教学目标： (１）知识目标 进一步了解叶片的结构，能初步使用常用化学药品制作叶脉书签，知道探究实验设计的一般原则。...文档交流 仅供参考... (2）能力目标 通过对叶脉的制作，培养学生设计简单实验的能力,培养学生的操作技能和探究能力。 (3）情感目标 培养学生细致严谨的科学品质,学会从生活中关注生物，学以致用。 二、教学重、难点 重点：叶片的结构. 重点的依据　： 只有掌握了叶片的结构，才能理解本实验的原理,利用碱液水解叶肉组织,仅剩下网状叶脉。 难点：探究影响叶脉制作的因素 难点的依据:探究实验设计的步骤和原则 三、实验器材和原理 1工具材料： 叶片（桂花叶、玉兰叶等常绿木本植物的叶片）、氢氧化钠、污水碳酸钠、烧杯、铁架台、酒精灯、毛质柔软的旧牙刷,白磁盘，托盘天平、玻璃棒、镊子....文档交流 仅供参考... 2实验原理： 叶片的叶肉部分容易腐烂降解,而叶脉非常坚韧,能够成各种形状,比如网状、扇形等,以支持叶片。选取具网状叶脉的植物叶片，用氢氧化钠等碱性溶液加热煮沸，可以水解掉叶肉部分,仅剩下网状叶脉，一张精美的叶脉书签便制作成功了。...文档交流 仅供参考... 四、教学过程 １ 温故知新，激发兴趣 　（１） 通过展示新鲜叶片，回顾叶片的结构组成及各部分功能,为叶脉制作埋下伏笔。 (２)展示教师的叶脉书签成