【北大绿卡】七年级语文上册 30《寓言四则》教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

30《寓言四则》 四则寓言有两则是选自《伊索寓言》，别的两则选自《韩非子》。前两则极具挖苦意味，作者已点明涵义：期望和成果的对立，是〈赫尔墨斯和雕像者〉挖苦性之地点；〈蚊子和狮子〉挖苦了打败强壮敌人却撞在蜘蛛网上的蚊子。〈智子疑邻〉阐明持相同观点的人却因身份不同遭到不同对待。〈因祸得福〉论述了祸与福的对立统一联络。但本课更在于灵敏地剖析涵义，答应从不同视点作归纳。 本课的教育目标是初一年级学生，思维比较活泼，易于创设情境调集学生思维。学生对寓言故事很有爱好，能够充分发挥学生的自主性。 常识与才能：1.了解寓言的特征。弄懂四则寓言的涵义及启示。 2.翻译《智子疑邻》、《因祸得福》，堆集白话词语。