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- 2021-03-16 发布于天津
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学生基础性发展素质评价报告书学生基础性发展素质评价是基础教育课程改革的一个重要环节对学校的教育教学工作起着重要的导向和质量监控作用学生评价是学校教育评价的重要组成部分根据教育部基础教育课程改革纲要试行和关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知精神制定本方案一指导思想依据党的教育方针贯彻素质教育思想以全面衡量学生素质发展和反映学生个体差异为出发点从德智体美诸方面全面综合评价学生的发展注重学生的情感态度价值观以及多方面潜能的发展注重学生创新精神和实践能力的培养促进教师关注学生的全面发展促进各门课程
学生基础性发展素质评价报告书
学生基础性发展素质评价是基础教育课程改革的一个重要环节,对学校的 教育教学工作起着重要的导向和质量监控作用。学生评价是学校教育评价的重 要组成部分,根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《关于积极推 进中小学评价与考试制度改革的通知》精神,制定本方案。
一、 指导思想
依据党的教育方针,贯彻素质教育思想,以全面衡量学生素质发展和反映 学生个体差异为出发点,从德智体美诸方面全面综合评价学生的发展。注重学 生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展,注重学生创新精神和实践能 力的培养,促进教师关注学生的全面发展,促进各门课程的有效实施,充分发 挥评价的功能,推动
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