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2019-2020 年人教 B 版数学必修二讲义: 第 1 章 +1.1+1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征及答案
1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征
学习目标 核心素养
1.了解多面体的定义及其分类. (重点 ) 1.通过多面体的定义与分类学
2.理解棱柱、棱锥、棱台的定义和结构特 习,培养学生的数学抽象核心素
征. (重点 ) 养.
3.在棱柱、棱锥、棱台中构造恰当的特征 2.借助棱柱、棱锥、棱台结构特
图形,研究其中的线段数量关系和位置关 征的学习,培养直观抽象的数学
系. (难点 ) 核心素养 .
1.多面体
(1)定义
由若干个平面多边形所围成的几何体叫做多面体.
(2)相关概念 (如图所示 )
(3)凸多面体
把一个多面体的任意一个面延展为平面,如果其余的各面都在这个平面的同一侧,则这样的多面体就叫做凸多面体.
思考 1:长方体、正方体是多面体吗?
[ 提示 ] 是.长方体是由 6 个矩形围成的,正方体是由 6 个正方形围成的,均
满足多面体的定义.
思考 2:最简单的多面体由几个面所围成?
[提示] 四个.
2.棱柱、棱锥、棱台的结构特征
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2019-2020 年人教 B 版数学必修二讲义: 第 1 章 +1.1+1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征及答案
(1)棱柱的结构特征.
有两个面互相平行, 其余各面都是四边形, 并且每
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