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- 2021-03-18 发布于安徽
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教案《谈中国诗》
一、教学目标
(1) 知识与能力:了解作者及其作品 ; 了解中国诗歌与西方诗歌的异同
(2) 过程与方法:通过鉴赏诗句,熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力 ; 掌握比较研究的方法,
并学会借此研究其他文学现象
(3) 情感态度与价值观:培养高尚的情操,热爱生活,热爱诗,热爱中国优秀的传统文化
二、教学重难点
教学重难点:提高解读诗歌的能力 ; 掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文学现象
三、教学方式: 诵读法、小组讨论法、点拨归纳法,启发法,讲授法。
四、教学过程:
( 一 ) 、谈话法导入
同学们,我们以前学过不少诗歌,大家能背几首吗 ?( 学生试背三两首 ) 那么,这些诗歌有怎样的特
点呢 ?( 学生自由发言:语言的形象性、凝练性,结构的跳跃性等 ) 如果要更进一步了解诗的特点,那么
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