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体育核心素养 浅谈小学体育学科核心素养得理解 学校体育就是以身体练习为基本手段， 以增强学生体质， 促进学生身心全面发展，提高学生素养， 培养学生从事体育运动得兴趣、 习惯与能力为目得得一种有计划、有组织得文化教育活动。 在学校教育中， 体育教育就是其重要得组成部分，着重于学生运动技巧与能力得提高、身体素质得增强以及体育素养得培养。 但就是，在当前中学生们由于课业繁重，进行体育锻炼得时间很少，因此，在中学体育教学中， 教师应该积极培养学生得体育素养， 使学生形成自觉进行体育锻炼得意识，促进她们得全面发展。 作为一名合格得体育教师， 既要具备深厚得学科素养， 更要练就一身娴熟过硬得专业基本技能，二者就是密切相关、缺一不可得。 学生通过体育学科得学习， 掌握与运用健身知识技能满足学生参与、 健身体育活动得需要； 健身知识技能得学习过程中使学生获得运动乐趣、 体验成功，满足主动参与体育活动、 不断增强体质得需要； 在健身知识技能得学习过程中获得自尊、自信、形成意志力、满足自信地从事体育活动，愉快地投入学习生活得需 要；因而体育教师应把每节课知识与技能得目标真正落到实处， 让学生掌握扎实得健身知识技能也显得尤为重要，进一步对学生进行健身、健心、育德、个体社会化、体育实践与创新等方面得培养。 学科素养就是我国新课程标准中提出得一个新得概念。 新课程各学科课程标准都把学科教学得目标定位于“培